□张晓帆孟凡江
近日,我们在探访时发现,城阳十五中为达到减负增效的目的,从备课、课堂、课后作业等环节入手,系统性瘦身学生学习流程,开展“校园足球”和“社团活动”等特色活动填补减负后的活动空间,同时注重学生心理教育减轻学生压力,促进学生个性化发展。学校自1999年合校至今,走过了不平凡的发展历程,育人成果丰硕,并逐渐形成了自己的办学特色。
为学习各个环节“瘦身”
据了解到,城阳十五中要求教师在备课中设计教学环节时,充分考虑到不同层次学生对知识的接受度不同。与此同时,加强集备管理,建立集备制度和监督、评价机制,教师参与集备的次数与教学管理评价挂钩,保证了教师备课的质量。学校相关负责人介绍,课堂是教与学的核心环节,教师面对的学生千差万别,如何根据学生差异对学生因材施教,需要从细处着手。据了解,城阳十五中主要通过“赛课”和“点课”手段来提升教师课堂效率,课堂问题设计有深有浅、课堂练习设计有层次性都成为评价课堂的重要标准。
城阳十五中现有24个教学班,在校学生1124人,教师102人。教师平均年龄36.2岁,教师学历达标率100%。学校内部布局合理,各类设施齐全,教学仪器、器材、设施均达到国家一类标准,是一所省级规范化学校。学校在“以人为本,和谐发展”的办学理念指导下,坚持以德育为核心,积极开展素质教育活动,强化内部管理,努力提高教育教学工作实效。几年来,认真贯彻“细节决定成败,习惯影响人生”的校训,逐步形成了“团结协作、尊师爱生、敬业乐学、争创一流”的良好校风。
我们在探访时发现,城阳十五中在作业布置上要求教师遵循三条原则,即作业量要分层,不同水平学生可选做不同量作业;作业难度分层,不同层次学生的作业难易程度应有区别,也可以设计必做作业和选做作业;完成作业时间分层,如语文作文的布置,优等生可用一到两个课时,后进生、学困生放宽到一到两天,让他们有充足时间构想、打底稿、查资料,以保证作业质量。
心理教育调节学生压力
我们了解到,针对过重的课业负担会导致学生思想压力过重、进而产生厌学情绪等问题,城阳十五中早在2005年成立了心理咨询室,配备兼职心理教师开展心理健康辅导工作。2011年成为“十二五”教育科研规划全国重点课题“中国学校心理健康教育专业化发展研究”中“引导学生正确认识自己和看待他人”的子课题实验校。2013年,课题获国家一等奖。2012年1月,城阳十五中在原有心理咨询室的基础上进行扩建改造,进一步优化设施设备配套,成立城阳十五中未成年人心理健康辅导站,同年9月,辅导站顺利通过市文明办、中央文明委的验收。
据悉,学校心理咨询室把三个级部的学生作为研究对象,进行气质类型、心理健康水平摸底调查,并进行分析归纳。针对个例拿出具体转化措施,并及时调整研究策略,进行转化工作;利用“5·25心理素质拓展周”、“十月心理健康活动月”、“心理素质拓展训练营”、心理剧大赛等活动,通过广播、宣传栏、黑板报、校报、宣传册、心理信箱、心理咨询热线电话等载体对学生进行心理辅导,公开电子信箱、创建心理博客、QQ群等形式拓宽学生心理咨询空间。学校相关负责人介绍,各种心理活动的开展,很大程度上缓解了学生在学习过程中产生的负面情绪,为学生学习保驾护航。
特色活动培养学生兴趣
我们在探访时发现,城阳十五中创设“学生社团”,以社团活动促进学生个性发展,其中“校园足球”和“科技活动”已成为校园特色。城阳十五中建立了班级队伍——学校队伍的梯队足球模式。2010年至今,学校已举办了三届“校园杯足球赛”,开展了“足球趣味项目运动会”,设“绕杆”、“颠球”、“射门”、“吊准”等趣味项目。2011年、2012年“市长杯”足球比赛,十五中女足均获全市冠军,并连续2年代表青岛市参加山东省中小学生足球联赛,取得优异成绩,男队两次杀进“市长杯”前八强。2013年“市长杯”女队荣获第三名,男队实现历史性突破,获决赛亚军。学校也有一大批足球特色学生被顺利保送至高中、市队乃至省队。
2010年至今,以万鑫鑫、张程雪、王健、袁瑜为代表的近30名优秀足球运动员被区、市甚至是省体校选中,参加了专业训练。今年8月,城阳15中有4名女队员参加了在长春举办的足球夏令营,今年正在举行的省运会女子足球比赛,本校学生袁瑜、王健、任亚静、赵文静、宋琪琪、栾丛丛、王娇七位同学均代表青岛队进入到决赛,成为青岛女足的成员。在资金投入方面,学校近几年在校园足球求方面的投入累计已达30余万元,涉及到比赛、训练、足球箱等硬件改造、氛围营造及宣传等领域。
学校相关负责人介绍,城阳十五中的科技实践活动旨在提高学生在实践中解决问题的能力,使学生具有初步研究与创新的能力,让学生参与社会、服务社会。至今,已取得了一定数量的学生研究性学习成果。2009年第三届全国青少年创意大赛中,校队夺得团体银奖;2010年的“第四届中国青少年创意大赛”总决赛,学校获团体金奖;2011年学校科技小组获得了青岛市太阳能机器人比赛第一名,省第三名;在同年七月份举行的第五届中国青少年创意大赛上,学校获得了团体银奖。2012年,学校又获全国赛团体金奖。
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