一师一生的坚守

在学校,雪儿翻出了学姐留下的书籍,开心地翻阅起来。隋玉群在雪儿心中胜似母亲,很多话她都愿意跟老师说。以前的教学器材对于年纪偏小的雪儿来说成为了启蒙玩具。岛上没有理发店,隋玉群经常帮着雪儿理发、洗头。下午上课时,雪儿用零用钱偷偷地给隋玉群买了一大桶饮料,兴高采烈地来到她身边。一点一滴良好习惯的养成,在隋玉群眼里,都是极为重要的。雪儿上学、放学,隋玉群都相伴左右。□记者王世翔

通讯员任现辉姜俏俏冯玫瑰报道

乳山市小青岛村远离陆地,通往外界唯一的交通方式是稍有风浪就得停航的摆渡船。但近几年来,该村110余户中就先后有11名学子考上大学,1人考上了研究生。每当谈起这些,村民在无比骄傲的同时,无不由衷地夸赞和感激孩子们的启蒙老师。

现年51岁的隋玉群是土生土长的小青岛人,自小经历了岛上无电、缺水、求医难等恶劣的生活条件,求学的艰辛与渴望尤其令她刻骨铭心。

1984年,隋玉群在姐姐隋玉芬的感召下,主动请缨,从镇中心小学回到岛上,和姐姐共同给岛上孩子带去知识与梦想。

小青岛上的居民全部是渔民,靠出海打渔和养殖为生,很少有时间照顾孩子。隋玉群姐妹俩不仅要教学,更要照顾好孩子们的生活。父母出海了,她们就把孩子领到自己的家里吃住；孩子生病了,她们就自己掏钱买礼物去看望,有时还要亲自送到陆上医院去治疗；孩子家庭困难交不起学费,她们都会悄悄垫上。对于特别困难的,她们会极力争取教育主管部门减免学费、给予困难补助。

小青岛与陆地之间只有一条摆渡船,每天早晚往返一次,稍有风浪就得停航。但是30多年来,隋玉群从没耽误学生一节课。有一次,她到陆上办事,顺便看望由公婆照顾的儿子,儿子只要求她在家住一宿,但是为了不耽误第二天的课程,隋玉群执意返岛。她前面走,孩子后面跟,一直跟到码头,抱着她的腿哭着乞求:“妈妈,你是不是我的亲妈?”隋玉群泪流满面,但最终也没有满足孩子这个小小的要求。

“岛上有这么多孩子在等着我,我不忍心。”隋玉群回忆起往事颇多感伤:“我亏欠儿子太多,不是位好母亲。”

2010年,岛上通上了自来水和电,这是她最为高兴的事情。在此之前,人们只能在岛上的水井里挑又苦又咸的井水吃。每次来上课,隋玉群总是要挑两桶水,留着给孩子们洗手和打扫卫生用。

如今,姐姐隋玉芬已经退休回到了陆上,有自理能力的高年级学生也都寄宿到陆上的学校,只有隋玉群一个人在岛上坚守,带着一个叫雪儿的孩子。

雪儿大名叫具善英,父母都在韩国打工,与姥爷姥姥在家留守。缺失了父母关怀的她脾气乖张、疏于管教。隋玉群从刷牙、洗手等生活细节到品德、价值观的培育,一点一滴倾注着心血。

为了让孩子有个暖和的学习环境,更多时候雪儿是在隋玉群家中上课,听老师讲外面的世界和以前的故事。隋玉群依旧清晰记得,几年前,学校人数最多的时候有六七名老师、近40个学生。那时候,教室里不像现在这么冷清,操场上处处荡漾着欢快的笑声……这一切,是她心底深处最美好的记忆。

因为海岛医疗条件有限,隋玉群诸病缠身,面瘫也让她失去了往日的笑容。即便如此,对于未来,她依旧初心不改:“尽自己的努力去教,只要岛上孩子需要,我就不会离开。”

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