王晓磊(青岛)
据新华社报道,1270万名中小学教师收到一份“大礼包”:国务院常务会议前不久决定,全面推行中小学教师职称制度改革,包括在中小学设置正高级教师职务(职称),并改变过分强调论文、学历的倾向。
作为工作压力大、教学负担重的群体,中小学教师整天围着孩子转,一心扑在课堂上,承担大量教学和管理任务,但许多人通常只能熬到“副高”就“船到码头车到站”。
基层一线的中小学教师,是人才强国的第一关,承担着为国家育苗的基础性重任。及时矫正职称评审的“指挥棒”,做到公正、公平,贴近教学实际,一方面能让更多教师专心教学,做好本职工作;另一方面也能吸引更多高素质人才加入中小学教师队伍。
如何落实国务院的好政策,还需各级各地真正把好评审关,严格地从师德、实绩和教学实践经历出发,让优秀中小学教师脱颖而出,获得符合他们业务能力的职称和待遇。
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