“师傅”帮“学友”,和谐而共进 即墨28中举行课改全国现场交流会,800多名老师全方位学习“和谐互助”策略

同桌两人为一组,一个是师傅,一个是学友,不会问题互相帮忙,和谐互助中共同进步。4月11日到13日,即墨28中学举行为期3天的“影响中国·2016走进即墨28中全国现场交流会”,首次从学校教学、德育、学校文化、社团活动等全方位展示“和谐互助”教学成果,吸引来自全国近160所学校的800多名校长及老师到场。

如何挖掘学校自身特色实现课改新突破?如何让课堂更加简洁高效、让学生真正成为课堂的主人?如何办出徳智合一、家长社会都满意的好学校……在大课改的背景下,这些都是值得深思的问题。而入选首届中国教育创新成果公益博览会、成为全国课改最典型学校的即墨28中及其“和谐互助”教学策略,吸引着来自全国各地学校的目光。4月11日,由江苏省教育科学研究院教师书院、青岛市教育局普通教育教研室举办的“影响中国·2016走进即墨28中全国现场交流会”在即墨28中学举行,活动为期3天。

“和谐互助”教学策略以“五步十环节”课堂流程为载体,以“师友互助”为核心,以“捆绑评价”为激励,即学生同桌两人为合作体,“小师傅”和“小学友”互助学习,亦师亦友,共同进步,师友之间实行“动态管理”,全过程学生都在互助探究,合作提升,教师在一旁随时了解情况,然后就重难点进行纠正点评。既关注了“学友”学习的主动性与积极性,同时也为“小师傅”展示自己为师者的风采提供契机,实现学生学得精彩,教师导得精彩,构建起灵动的高效课堂。此外,“和谐互助”教学策略在13门学科实施开来,分为新授课、复习课、讲评课、阅读课、实验课、欣赏课等不同课型,并建立起完整的评价体系。

“和谐互助”开创了“自下而上”的课改新形式。教育智慧诞生在一线,教育思想成长在一线。“和谐互助”课堂改革,改变了当前课堂改革自上而下的传统形式,由本校一线教师根据自身实践创新,经过实践论证、专家提升后总结成型。这种自下而上的改革方式来自于一线,符合本校实情,教师比较认可学生易于接受,成功避免了学校改革中半途而废、水土不服等问题,让很多教育管理人员深受启发。

“和谐互助”实现了德智一体的课堂变革。教育的本质说到底就是对品格的培养。“和谐互助”课堂从学校校魂“雷锋精神”一脉相承而来,以雷锋精神为课堂互助的德育基础,以爱心结对、师生互动、师友互助为基本形式,以师友和谐共进为基本目标,学生师友两人在互助交流中学习、表达、思维、合作、沟通等智力和非智力因素都得到明显的锻炼,学生的心理素质、学习兴趣、意志品质等方面都得到了培养。可以说,互助的意义不仅是学习上的共享共赢,更重要的是个性的张扬互补和人格上的相互影响。“和谐互助”让学生在互助中学习知识增长智慧,在互助中锤炼品格提升素质,巧妙地实现了德智一体的有效教学。

“和谐互助”让课堂生机勃发深受师生欢迎。“入学不久我成了‘小师傅\’,课堂上我学习的劲头更强烈了,因为经常收获着学友信赖的目光,享受着成功的喜悦,老师们为我们量身定做的这套‘衣服\’,穿起来不仅漂亮,而且让我们更有精神。”所有初一新生都会有这样的感慨。在“和谐互助”课堂上,会出现学生两两成对儿在一起热火朝天地边讲边练,偶尔还会有串位讨教的现象。首先是“学友”讲,如果“学友”遇到不会的问题,“师傅”就负责把“学友”教会,如果“师傅”们也不会,先向其他“师傅”请教,再教会自己的“学友”,如果“师傅”们都不会,最后由老师讲解。整堂课以学生自学互助为主,完全凸显了学生的主体性,使全体学生都有所提高。“和谐互助”课堂使用“五步十环节”的操作流程,简洁明了一学就会。

“这次活动与以往课改交流会最大的不同,便是由以往与洋思中学、杜郎口中学等共同探讨交流变为仅有我校的‘和谐互助\’教学策略向全国老师展示,并且从只展示课堂教学扩大到学校文化、社团活动、德育等方面全方位地展示和谐教学策略。并且还将首次到即墨28中教育集团学校青岛通济实验学校,参观‘和谐互助\’策略如何在学校推广开。”即墨28中学副校长周娟介绍,此外,这次参与活动的学校不少是由当地教育局、教育集团组织下属的几十所学校一起来的,因此人格外多。据悉,这次交流会吸引来自内蒙古、海南、广西、四川、甘肃、宁夏等全国各地近160所学校的校长和老师共800多人前来学习。

“‘和谐互助\’课堂模式简洁高效、一学就会,十分值得推广。”银川十中校长张凤琴在参观学习即墨28中教育及教学成果后赞叹道,师友互助的学习形态就像一个学习立方体,学生之间能够全方位、无时间差地合作交流,如此便能在课堂内外实现“德智合一”,它被《中国教师报》称为“魔方效应”十分恰当。

现在,每天都有来自全国20多个省市的教育同行到即墨28中参观学习；李志刚校长受国务院侨办委派,到马来西亚八个州讲学；学校网站(http://www.jm28.qdedu.net)点击量突破410万人次,“和谐互助”教学策略被全国360多所学校全面复制引进。“3天内,学校全面开放3个年级的学科课堂,交流班级管理、小组合作的成功经验,并免费赠送部分内部精编资料。”周娟自豪地说,让来自全国的老师们更直接地感受“和谐互助”的成果。

文/图高晓飞蔡紫燕

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