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技能人才培训企业唱主角

来源:大众日报 2016-06-22 18:55   https://www.yybnet.net/

□本报记者薄克国

老员工转岗当学徒

对于青岛海湾集团双桃精细化工一厂中控班组员工乔晓刚来说,虽然已经工作5个年头了,作为一名转岗人员,需要重新当学徒充把电。

6月18日,青岛海湾集团有限公司转型发展职工培训班开班,乔晓刚等437名公司职工将参加为期1—2年的新型学徒制培训,乔晓刚参加的培训工种为化工总控工。

青岛市人社局职业能力建设处处长孙倩介绍,企业新型学徒制以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容和特色,旨在探索在供给侧结构性改革形势下,在政府主导下,发挥企业和技校双方优势,提升技能人才培养能力和水平,更好地服务企业转型发展需求。

新型学徒制培养对象是以与企业签订6个月以上劳动合同的技能岗位新招用人员和新转岗人员,采取“企校双制、工学一体”的培养模式,即由职工所在企业与技校,采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式,共同培养新型学徒。培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范、职业素养等,培养目标以中、高级技术工人为主。

青岛海湾集团有限公司副总经理黄虎林介绍,近几年来,海湾集团所属企业相继完成了搬迁任务,近60%以上的一线员工是新招收的。这些新员工缺乏岗位操作经验,岗位技能水平不高,特别是搬迁企业的装备、技术、工艺具有国际先进水平,迫切需要储备一批高技能、复合型人才。

乔晓刚先前的岗位跟机电一体化有关,伴随着双桃精细化工搬迁到海湾集团平度新河园区后,他走上了中控岗位,担任值班长。他说:“中控操作中,我只懂得基本操作,专业理论跟不上,希望通过这次培训,既能提高我们的技能和业务能力,又能提高我们的理论水平,再回到操作岗位时,就能知道操作的原理在哪里,搞清楚了,才能更好地适应企业生产需要。”

企业主导培训

作为全国企业新型学徒制12个试点省市之一,山东省去年制定出台了开展企业新型学徒制试点工作方案,确定全省16家企业为首批新型学徒制试点企业,青岛海湾集团是其中之一。

“为确保试点工作开展,青岛市人社局、市财政局联合下发《关于做好企业新型学徒制试点工作的通知》,从培养模式、资金支持等方面给予规定和保障。”孙倩介绍,此次推行的企业新型学徒制与传统的校企合作之间最大的不同,是培养技能人才从以学校为主体,转变为以企业为主体,校企之间深度融合,更符合技能人才培养规律。

黄虎林认为:“企业新型学徒制就是以企业为主导的培训,按照企业需求来培训,充分发挥企业的积极性和主动性。”

《关于做好企业新型学徒制试点工作的通知》规定,学徒在学习培训期间,由企业根据学徒实际工作贡献支付不低于当地最低工资标准的学徒基本工资。企业向培训机构支付学徒培训费用,并从企业职工教育经费中列支。承担带徒任务的企业导师享受导师带徒津贴。

此外,人社部门将会同财政部门对开展学徒制培训的企业按照规定给予职业培训补贴,补贴资金从就业专项资金列支。补贴数额一般可按企业支付给培训机构培训费用的60%确定,中、高级技术工人每人每年的培训补贴标准分别不超过4000元和6000元,补贴期限不超过2年。对于培训后未能取得中级以上职业资格证书的,按补贴标准的50%给予补贴;培训合格并通过职业技能鉴定取得中级以上职业资格证书的,按补贴标准的100%给予补贴。

黄虎林说,人社、财政等部门出台学徒制相关政策,等于支持企业培训,相当于“雪中送炭”。

理论与实践真正融合

作为此次承担培训任务的单位青岛石化高级技工学校校长马国臣介绍,根据企业技能岗位实际需求,学校制定了化工总控工、化学检验工、化工仪表维修工等五个工种的教学计划,将对企业学徒采取弹性学制、模块考核、集中授课、远程培训、实操训练的培训模式,全面提升学徒的理论和实操能力。

“学校还将结合企业生产管理和学徒生活工作时间,选派最优秀的师资,把课堂送到企业,确保学徒学有所获、学有所成、学有所长。”马国臣说,同时,在企业导师选择上,确定培养中级学徒的企业导师为技师及以上职业资格或中级及以上专业技术职务;培养高级学徒的企业导师为高级技师职业资格或中级及以上专业技术职务,他们都有丰富的专业技能,成熟的工作经历,是某一方面的“专家”,他们的理论水平和教学经验将会使得学徒们获得前所未有的提升。

马国臣说,过去一些技校毕业生或者企业新招用职工虽然有技能等级证书,但是与企业需求经常脱节,对海湾集团这类搬迁企业来讲,职工技能水平与企业需求脱节更是成为摆在企业面前的一个难题,而新型学徒制试点最大的好处就是能让学徒理论与实践真正融合。

“企业也将克服目前试生产任务多、人员少、时间紧的困难,妥善解决好工学矛盾,在保证生产运行正常的前提下,确保学徒们能够进行系统的理论学习和实操训练。”黄虎林说,通过1—2年时间的培训,希望海湾集团437名学徒能够达到中高级职业资格水平,取得职业资格证书,获得理论和实践的双重提升,真正适应企业生产实际的需要。

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