大学国学课走进高中课堂 青岛实验高中与青岛大学共建国学文化教育基地,“新人文”教育迈向新台阶

9月14日,青大国学研究院马光亭教授给实验高中学生带来一场精彩的国学讲座。文/片本报记者李珍梅实习生任鹏鸿

过中秋节的传统什么时候开始形成的?嫦娥奔月的故事是怎么演变的?嫦娥的手中为什么抱的是玉兔而不是其他动物?9月14日下午,青大国学研究院马光亭教授给学生们带来了一堂精彩的专题讲座。当天,青岛实验高中与青岛大学国学研究院签署合作协议,共同在实验高中建设“国学文化教育基地”。

实验高中学生可听国学大师讲课

9月14日,青岛实验高中与青岛大学国学研究院签署合作协议,标志着实验高中“新人文”教育又上新台阶。双方共同在青岛实验高中建设“国学文化教育基地”,将就国学的普及、课程开发、课题研究等方面展开合作。

当天,青岛实验高中校长孙睿为青大国学研究院的4位教授颁发聘书,聘请他们为实验高中人文导师。今后,青大国学研究院将派出优秀的师资,甚至邀请国内国学研究的泰斗定期开设国学讲堂,让学生与国学研究大家近距离对话；大学老师和中学老师共同开发国学课程,在一年的时间内开发适应于中学教学特点的国学课程；大学老师直接带领实验高中学生进行课题研究,一学期一次结题。

据介绍,青岛大学国学研究院汇集了青岛大学最优质的国学师资力量。在中华文明与文学、诸子思想与中国社会历史、宗教文化与中国文学、国学传统与地域文化等方面的研究具有极高的学术影响力。青岛实验高中近年来以创建“新人文”教育特色为目标,开展了一系列卓有成效的改革创新工作。特别是人文创新人才培养方面成果显著,在全市乃至全省、全国反响强烈。双方共同合作,在青岛实验高中建设“国学文化教育基地”,不仅能将国学课程提前开发传播,更可以探索一条适合于中学生的国学文化教育之路。

嫦娥缘何抱玉兔?教授开趣味国学讲座

“大家知道过中秋节的传统是何时开始形成的吗?”“嫦娥奔月的故事是怎样演变而来的?”“嫦娥的手中为什么抱的是玉兔而不是其他动物呢?”14日下午,青大国学研究院马光亭教授给学生们带来了一堂精彩的专题讲座。这场讲座借助即将到来的中秋节展开话题。对于中秋节的传统故事,学生们很感兴趣也提出了很多疑惑。

在马教授的悉心传授下,同学们对中秋节的起源、形成、中秋为何叫“玩月”有了大致的了解,有了这些基础,嫦娥抱玉兔的神秘面纱被揭开。马教授还带领学生一起欣赏与中秋节有关的诗词。

国学讲堂不仅有“讲”,还有现场演示。来自青岛大学民俗学社的师哥师姐们现场带来了精彩的祭月仪式演示,让同学们更加直观地了解中秋节的传统习俗,享受不一样的文化盛宴。

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