本报莒县讯(通讯员 孙绪民)近日,棋山镇第二中心小学联合棋山镇第四中学召开专题教研会议,专门研究了假期中如何给学生布置作业,更好地推进素质教育和实施新课程教学。
以前假期中,学校往往会给学生布置相当数量的书面作业,甚至采取惯用的“题海战术”,把孩子的假期填得满满的。这样不利于孩子素质的全面发展,更不适应新课程教学的要求。
会议一致认为,学校要改变传统的留作业方式,摒弃“题海战术”,给学生布置一些另类作业,以利于素质教育的推进和发展。
布置做家务的作业。常有人抱怨现在的学生缺乏独立自主能力,怕苦怕累。学校不妨给学生布置一些做家务的作业,让孩子洗衣服、洗碗、擦地板,从中体会到劳动的价值和乐趣。
布置收看新闻联播的作业。新闻联播的内容十分丰富,涉及国内外政治、经济、军事、宗教、文化、法律、社会生活的各个方面。学生除了可以了解国内外发生的重大事故,拓宽知识面外,还可以接受爱国主义和集体主义思想等品德教育。
布置体育作业。面对假期中可能出现的体育锻炼的“真空”,学校不妨给孩子留一些体育作业。学生可以根据各自情况和家庭住房条件制定详细的锻炼计划,并由家长督促实施。
布置学生进行社会调查。对社会上人们比较关心的关注的问题,如水资源危机、环境污染等,学校可以鼓励学生开展社会调查,了解这些问题产生的原因,并提出自己的建议。让学生走进生活学习,更能培养他们乐于探究、勤于思考的能力。
布置学生多读书。阅读是一个人获得信息的重要途径,而小学生正是阅读丰富生活、增长见识、磨练意志、陶冶情操的黄金时期。假期中学校可以向学生推荐一些好的书籍,让学生阅读。
布置学生关心人、体贴人的作业。我们常听说这样的事:孩子病了,当父母的总是问这问那,而父母病了,孩子却不闻不问。会议认为,对孩子进行人文教育,应该从关心人、体贴人的小事做起,如同学病了去问候一下,别人有困难主动上前帮助,让孩子懂得,人生活在社会之中,在与别人的交往中,关心、帮助、体贴非常重要。
布置移风易俗精神文明方面的作业。让学生破除迷信,解放思想,远离毒品,远离犯罪,大讲精神文明,尊老爱幼,过一个文明愉快的假期,
学校又将这些另类作业的内容在全镇中小学中展开了大讨论,得到了广大师生和家长的拥护和支持。并且交由县教育局教研室进行了讨论论证,认为另类作业的布置,有利于素质教育的推进和发展,更有利于新课程教学的实施,今年寒假决定在全县推广。
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