东港区教育局“三坚持”助推“三力”建设

坚持建章立制，规范提升执行力。建立和完善“六项机制”。落实“机关干部下基层蹲点包校”机制；推动“校长任期目标责任制”；落实“师德师风考评”和“名师培养”长效机制，注重对骨干教师、日照名师的培养、使用和管理，充分发挥其表率和辐射带动作用；完善“城乡学校结对帮扶”和“城镇教师支援农村学校”工作机制。；完善“教育质量督导评估和奖惩”机制；完善以“教职工绩效考核”和“专业技术岗位竞争聘任”为内容的教育人事管理制度。最大限度的发挥教师资源效益。

坚持突出主题，稳步提升创新力。明确学习主题。采取多种方式，组织局机关党员干部认真学习；加大学习力度。坚持自学与集中学、通读原文与重点辅导、讨论和交流、理论和实践“四个结合”；深入分析检查。重点围绕解放思想、保障改善民生等方面，深入分析教育存在的突出问题；多方征求意见。通过召开座谈会、发放问卷、设立意见箱等方式，广泛征求基层干部群众、服务对象和“两代表一委员”的意见；组织公开承诺。科学制定承诺事项，明确承诺内容、具体措施和责任人，通过宣传栏等形式公开，自觉接受社会各界监督。

坚持防控并重，促进提升公信力。实行阳光工程，打造优良校风。促进群众满意度的全面提高；开展专题活动，提升办学质量。优化教育资源、实现优质资源共享、沟通学校与社会的交流；强化目标考核评价，明确努力方向。制定出台了《区教育局机关科室工作人员考核办法》等配套文件，形成了系统、科学、规范的教育工作目标管理考核评价机制；加大监察力度，提高工作积极性。成立专门督导室，负责全区教育系统目标管理督导考核任务。成立临时综合工作督导检查组，进行明察暗访，编发简报，定期通报；拓宽监督渠道，促进行风建设。公布举报电话、意见箱、电子信箱，门户网站开辟专栏设立行评网页，聘请义务行风监督员，开展“万名市民评学校”活动，推动了全区教育事业不断迈上新台阶。 

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