第二期新教育写作专题研修班优秀作业 让阅读引领学生的精神成长

日照港第二小学 张丽

自新教育实验落户日照，我校领导就认真学习新教育理念，高度重视并积极推进实验的开展，并以新教育工作为抓手促进素质教育的实施。营造书香校园是新教育实验十大行动之一，也是我校大力推动阅读的渠道。

一、精心营造高雅优美、书香盈盈的育人环境

我校每层楼都设有一个公共图书角，根据楼层所在年级段，结合新教育研究院推荐的“中国小学生基础阅读书目”选择配备多种图书，以丰富学生阅读；同时，每班也自设图书角，并经常更换图书，以保证书源充足；教学楼的廊道和教室墙壁还张贴着催人奋进的读书格言和优秀读书成果作品。通过潜移默化的熏陶，学生的阅读积极性得以激发，校园内好读书的书香氛围日益浓厚。

二、读书活动多姿多彩，校园处处洋溢书香

丰富多彩的读书活动可以为学生的学习生活增添乐趣。为此，我校持续开展了系列读书活动，如“主题诗文”诵读活动，以“诗文背诵大赛”、“诗文知识竞赛”、“诗文游戏活动”等形式精彩呈现；读书交流会，学生在交流探讨读书心得，分享读书成果的同时，还相互展示课余时间制作的好书推荐卡、读书小报、手抄报等，提高了读书实效；故事会，孩子们声情并茂的演绎，赋予了文字鲜活的生命力；世界读书日“我向大家荐好书”演讲比赛，小选手手捧自己喜爱的图书兴致勃勃地高谈阔论，与小伙伴们共同分享读书心得、精彩片段。经典诵读，同学们从各自的藏书中精挑细选出优美诗文，伴着音乐抑扬顿挫，用琅琅书声尽情表达着内心美好的情感。上述活动的举办，涌现出了一批批表现突出的学生，一个个“读书小博士”、“小小朗诵家”、“故事大王”等相继诞生。图书漂流、跳蚤市场也是深受学生喜爱的读书活动，每年一届的读书节更是不断掀起读书热潮。

我校还大力推行新教育“晨诵、午读、暮省”的儿童生活方式，用诵读优美典雅、天真纯净、奋发向上的诗词经典，儿童阶梯阅读，做读书笔记、读写绘等形式营造书香校园，温润童心，塑造灵魂，实现毛虫与蝴蝶的蜕变。晨诵是实施书香校园建设的一种课程资源，我校根据孩子的年龄段特点和需要，按低、中、高年级段编写的“晨诵”校本教材--《最是诗韵满学涯》，是三本较为系统、全面、多角度、循序渐进展开心灵诵读的系列读本，曾在全市中小学优秀校本课程评选中荣获一等奖，如今已作为晨间诵诗参考教材使用到我们的晨诵课上。

三、积极开展亲子共读活动，推动书香家庭建设

活动伊始，我校就如何开展好“亲子共读”召开家长会，和家长们做了深入交流。家长会后，亲子共读活动正式启动。为促进活动的有效开展，学校各年级老师们还精心设计了亲子共读记录卡引领阅读。

为提升家庭教育质量，我校家委会以年级为单位已连续举行两届“书香领航·做智慧家长”读书交流会，使家长进一步意识到读书的必要性和迫切性。2012年8月，我校作为日照市惟一代表出席了在莱芜召开的山东省家委会研习培训会，学校家委会负责人作了《书香领航·做智慧家长》的专题发言，受到了与会领导和专家的一致好评。

在推动学校读书活动的组织落实过程中，作为学校新教育负责人，我着实感受到了阅读的力量。我校教育在线寒暑假亲子共读主题帖和学校网站上传的读书随笔里，有许多家长通过读书获得良好家庭教育经验的感悟，从中可以触摸到家长教育理念的提升：

《做最好的家长》通读下来，可以看出李镇西老师在教育孩子方面一直遵循这样三个简单的原则：一是培养女儿良好的品质，这是教育孩子的第一要务；二是使女儿健康快乐的成长；三是因材施教。说它简单，是因为我们每个家长在教育孩子的时候肯定都有过这样的想法和意识。但是说起来简单，往往做起来难！起码，我在孩子学习没有达到自己要求的时候，盛怒之下，这些念头就全飞了。这就是与“最好的家长”的差距吧！

——— 《做最好的家长》有感 日照港第二小学五年级一班任福灏家长孙长鑫

记得高尔基曾说过，爱孩子是连母鸡也会的事情。为人父母又有谁不爱自己的孩子？但要爱得智慧、爱得理解、爱得有法、爱得让孩子感动，给孩子鼓舞、激励和唤醒，我们很多父母却难以做到。当我读完了周弘的教育著作《赏识你的孩子》后，我的心中豁然开朗，茅塞顿开。这不正是我们所寻觅最佳教育方式吗？——— 赏识教育。

——— 《赏识你的孩子》读后感 三年级四班张政妈妈

阅读，不但如春风化雨般滋润着家长的心田，让其家庭教育方法更加有效，也是学生人文素养提升和道德品格培养的有效途径，少年的心灵有了知识和智慧的浸润，外在变得气宇轩昂，内在变得涵养深厚。看看这些读书随笔吧，怎能不惊叹阅读带来的改变？

读完《狼图腾》，我永远不会忘记草原狼那双绿莹莹的眼睛，那里面充满了进取和智慧的光芒。正是因为这本书，让我在面临困境时学会了勇敢、独立和坚强。

——— 《狼图腾》读后感 五年级一班李思睿

成长是一面镜子，当我们用积极乐观的心态面对它时，它就会回馈给我们一个温暖明媚的微笑；当我们用消极悲观的心态面对它时，它就会为我们展现愁苦。拥有美好的心情会让我们看到生活中自然美好的一面，会让我们的生活饱满而富有生命力。

所以，让我们怀着积极的心态面对生活，拥有灿烂的笑脸吧！

——— 《让成长不再烦恼——— 培养阳光心态的故事》读后感 五年级二班崔舒欣

前苏联教育学家克鲁普斯卡娅曾这样说过：“儿童阅读在孩子生活中起着重大作用，童年读的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。”引领孩子们惬意地享受阅读，走进广阔的阅读空间，积蓄深厚的人文素养，增加他们的生命厚度与广度，帮助他们向梦想的实现不断迈进，是我们教师、家长，乃至整个社会义不容辞的神圣使命与责任。 

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