学校体育设施开放要做到双赢

□韦钦国

《山东省全民健身实施计划(-年)》提出“新建学校和有条件的学校应对体育场馆区域进行物理隔离改造,教学活动之外的时间向社会开放”。

在设计建造之初,就要结合附近学校、社区等实际情况,把全民健身的内容综合考虑进去,配备相应的体育健身设施,等建好了再事后补救可能事倍而功半。学校的体育设施由纳税人的钱建成,但其具有特殊性,不能随意出入。这就要统计分析哪些学校、哪些设施是学校专用的,哪些是需要修缮或新增的,哪些是可以在某个时段对外开放的,哪些是学校与社会共享的,使体育设施的功能最大化。

学校的体育设施在建设之初基本都是依据学校师生的标准建立的,尤其是中小学生的体育设施在承受力、耐磨性、使用频率及安全标准等方面与成人不同。对外开放后,使用周期可能会大幅缩短,对此进行适当补偿是完全必要的,但在具体执行上要考虑周全。

社会人士入校园锻炼牵涉到意外伤害、设施管理等多个方面,如果没有考虑周全很容易发生纠纷,在这方面,青岛李沧区已有成功经验。当地规定,进入学校锻炼的市民只需在居委会进行申请,并出示健康证明,填写意外伤害保证书,便能获得一张出入证,在学校门卫处登记后,即可进入学校锻炼。

社会人士入校健身,既靠健身人自觉,更靠制度规范,做到对学校无害,对社会人士有益,才能推行下去。

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