放蝴蝶 商洛市小学三年级（7）班 代琳彤

去年暑假，我和妈妈的文友们一起去江山风景区游玩。

这里山清水秀，绿树成荫，鲜花盛开。最引人注目的就是那花丛中翩翩起舞的蝴蝶了，有些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色的，停在花坛边就像一叶叶绿草；有的蝴蝶翅膀的正面却是金黄色，上面还有一些花纹，飞舞时像是朵朵金花；还有一些带黑色斑点的白蝴蝶，扇动着翅膀上下翻飞，像朵朵可爱的小白花。它们一会儿翩翩飘在空中，一会儿又悠悠落在花丛，好像是蝴蝶变成了花朵点缀着花坛，又像是花朵长出了翅膀飞舞在空中。

我太喜欢这些美丽的小精灵了，情不自禁地追着它们东奔西跑。

一位叔叔看我这么喜欢蝴蝶，就给我捉了三只。我小心翼翼地把蝴蝶装进袋子里，还给袋子扎了一个个小孔，好让它们呼吸新鲜空气。可这三只小蝴蝶却像累了似的，全趴在袋子的底部，一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，许多蝴蝶都飞了过来，围着袋子上下翻飞。咦？怎么回事？会不会是小蝴蝶的爸爸妈妈和兄弟姐妹找它们来了呢？

我忽然想起来了，我在电视上看到的，倪萍奶奶主持的《等着我》栏目，那里面讲了许多家长不远万里，满世界找自己孩子的故事。他们历尽千辛万苦就是希望能尽早地找到自己的家人，回家过上团圆的日子。

我看了看袋子里的蝴蝶，再看看周围翻飞的蝴蝶们，决定放它们回家去和爸爸妈妈团聚。虽然我是那么喜欢它们，可我不能害得它们与家人分离呀！

我打开袋子，三只小蝴蝶拍拍翅膀，像是在对我说：“谢谢你！”然后，就跟着其他蝴蝶，开心地飞走了。

我笑了，爸爸妈妈也笑了。

老师点评：习作源于日常生活。本文虽为一件小事，但小作者却叙述得绘声绘色。用质朴的语言娓娓道来，令人倍感亲切。故事虽平常，感情却诚挚。小作者开始因“爱”而捉蝴蝶，结尾因“爱”而放蝴蝶，一切皆源于“爱”。文章末端一个“笑了”，一切都是那么和谐。

指导老师 李丹霞

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