“豪华中学”是尊师重教的跑偏

王旭东

4层喷泉的“鲤鱼跳龙门”水景，削掉真山建的假山瀑布群……这不是大都市的星级酒店，而是陕西摘帽不久的深度贫困县商洛市镇安县的一所新建中学。而这所“豪华中学”背后更有令人质疑之处。

（8月14日《每日经济新闻》）“豪华中学”是尊师重教的跑偏。摘帽不久、深度贫困县、豪华中学……这几个关键词在一起显得“不协调”。确实，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，然而，也不能从一个极端走向另一个极端，不能付出“需连续12年每年偿还5000余万元贷款”的代价。学校校舍的定位本身就应该“去豪华”，教育部门早就指出要求，要按照朴素、实用、适用和节约资源的原则建设学校校舍，“豪华中学”显然是跑偏了。

学校是学校，景区是景区。学校就是学校，何必要“肩负”景区功能？据悉，之所以要将校园建设为仿唐式建筑风格，是由于当地要打造唐文化，以“促进文化和旅游融合”。于是，学校就增设了一些与教学无关的设施：从气派的仿古牌坊式大门进入校园，4层喷泉水景沿步道拾级而上，16尊石刻鲤鱼分布两侧，一方约8米长、1.5米高的校训大理石碑位于喷泉尽头。一所像“景区”的学校，到底是来看风景，还是干教学？

钱要花在刀刃上，不是花在刀背上。本着不追求豪华的原则，改善教育硬件是必须的。其实，教育投入理应“软硬兼施”，学校师资力量等软件的建设与加强更为重要与迫切。教育硬件投入“适可而止”，讲究一个“度”，关键在于“适”，超出部分的投入就有“钱花在刀背上”之嫌。而教育软件投入更是谋长远、固根本之策，诸如在师资队伍建设、人才培养等方面要舍得花钱，这才是“把钱花在刀刃上”。

奢华之风未消失，或向民生工程蔓延。当下，有些地方可能存在着一个误区：只要是投资教育，无论是投到哪所学校，无论是否存在奢侈与浪费，都是“百年大计，教育为本”的体现，都是冠冕堂皇的，都是理直气壮的。教育民生工程是地方政府的政绩，这本身丝毫没有问题，可问题往往出在“丝毫之间”，奢华之风恐一时难以消失，或正在寻找新的“寄生地”，恰如有关专家所言，在建设楼堂馆所风刹住之后，需防止奢华之风向民生工程蔓延。

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