梦想，从这里起航——市中区推进乡村学校少年宫建设工作纪实

◇曹德强 本报记者 周瑶慧 文/图

乡村学校少年宫是指依托农村中小学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所。

2011年以来，市中区乡村学校少年宫从无到有、由点及面，取得突破性进展。各项目学校主动作为，把乡村学校少年宫建设作为一项民心工程、育人工程，以项目为抓手，以孩子为中心，以特色为导向，有效化解了农村地区青少年活动场所、活动器材极其匮乏、活动形式单一等问题，极大拓展和丰富了农村未成年人思想道德建设工作的载体平台。

一校一品 

打造特色品牌

来到位于内江实验小学东区（即乐贤中心校）内，悬挂在校园正大门上的“乐贤镇乡村学校少年宫”几个字异常醒目，校园内随处可见少年宫内容介绍、活动课程、学员手册等宣传内容。

自2013年正式启动少年宫建设项目以来，内江实验小学东区以少年宫活动为载体，将机器人创新实践活动、轮滑作为特色项目重点打造，连续三年荣获全国青少年教育机器人竞赛团体一、二等奖，连续四年获得四川省青少年机器人创新实践活动大赛一、二等奖，诸多荣誉加身。该校少年宫也被评为中国青少年机器人竞赛优秀学校，被命名为四川省第六批机器人实验学校 。

为了更好吸引学生参与少年宫活动，该学校从经典诵读主题活动到文体科技活动，陶冶学生道德情操，全面提升学生素质，开阔视野、增长才能。同时，学校还将少年宫建成农村未成年人社会实践基地，组织学生开展自我防护、安全自救等实践活动，引导学生体验生活、热爱生活。

这仅是市中区建设特色乡村学校少年宫的一个缩影。市中区各学校少年宫开展“一校一品”建设，根据自身实际，挖掘本地优秀文化、人文、历史等资源，让乡村学校少年宫充满“乡土味”“本土味”，邀请本地文化传承人、民俗艺人传授汉安夏布绣、伏龙烙画、全安蛋壳画等制作工艺，打造出独特的少年宫文化品牌。

除了内江实验小学东区的机器人创新实践团队，沱江初中的劳动实践基地和科技小制作，凤鸣中心校的“金话筒”主持人和舞蹈队，凌家中心校的电钢琴乐队，史家中心校的汉安腰鼓队，朝阳中心校的竖笛队，全安中心校的舞蹈队和蛋壳画组，白马中心校的书法学习小组等，都开展了充满浓郁乡土特色的活动，既提升了未成年人动手和实践能力，又满足了孩子们的兴趣爱好和精神需求。

硕果累累 

持续再创新高

目前，市中区已建成乡村学校少年宫14所，其中中央专项彩票公益金项目乡村学校少年宫7所，市级乡村学校少年宫7所，累计投入资金200余万元，组建教师、志愿者辅导员队伍609人，开设思想品德教育、科技劳技实践、文化艺术、体育活动、游艺娱乐、生活技能和社会实践、经典诵读共七大类逾30项活动内容，惠及全区10345名农村未成年人。

各学校师生共同浇灌少年宫这片“沃土”，各项活动项目结出了丰硕的“果实”。朝阳中心校科学DV《我爱我牙》获得四川省青少年科学影像作品二等奖，学生何俊霖获四川省艺术人才大赛二等奖；内江实验小学东区在连续4届四川省青少年机器人创新实践活动大赛中荣获省级一、二等奖的优异成绩；龚家小学陈俊儒荣获省钢琴表演二等奖等。

在乡村学校少年宫这个快乐大本营里，孩子们开始了他们人生中第一次舞蹈基本功练习、第一次机器人模型制作、第一次竖笛吹奏学习、第一次烙画制作，第一次当小主持人、第一次登上城市大舞台。

今年，市中区结合脱贫攻坚工作，关爱农村留守儿童，实行乡村学校少年宫覆盖贫困村的计划，在全区7个镇19个贫困村涉及的乡村学校，建设5所省级乡村少年宫和3所市级乡村少年宫。

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