以打造特色鲜明品牌中职学校为引领，不断深化职教改革，创新职业教育机制，大力弘扬工匠精神，促进开放合作，切实提升职业教育服务地方经济社会发展能力—— 达县职高：奔

航空专业学生展示才艺深化校企合作，增强服务能力点钞比赛学生参加技能大赛教师参加技能大赛学前教育专业学生供不应求

为加快推进达州市职业教育迅猛发展，增强职业教育的吸引力和影响力，5月下旬，达州市举办了2017年达州职业教育周活动。四川省达县职业高级中学积极参与，通过多种方式展示办学特色，赢得与会领导、嘉宾及家长的一致好评。该校还现场与苏州九五尊易网络有限公司签订了校企合作协议，全力践行工学结合，不断增强学校服务企业发展能力，协同企业研发产品，利用学校教育教学资源为企业提供技术服务和职工培训。

不仅如此，5月中旬，由达川区人民政府主办，达川区教科局承办，达县职高、达川区职业教育协会、达川区继续教育学院协办的2017年达川区职业教育周在四川省达县职业高级中学隆重举行。该区各中职学校积极参与，四川省达县职业高级中学1800多名师生经初赛后直接参加22个有关专业课技术技能和文化课相关知识的竞赛及展示活动。活动内容包括师生技能比武、才艺展示、科技创新竞赛、教学成果展、喜迎十九大红歌大合唱比赛5大类50个小项，其中教师竞赛项目3个，学生竞赛项目47个。经过激烈角逐，四川省达县职业高级中学白雪梅、刘开丰等五位老师获一等奖，严乐、蒋佳玲等八位老师获二等奖；陈铭君、唐开晶、杨玉婷等111名同学获一等奖，张杰、周自尊等202名同学获二等奖，李欢、孙泊华等290名同学获三等奖。师生才艺展示和技术技能比赛后，四川省达县职业高级中学还利用3天时间组织师生进社区、上街道、到各送生学校开展了送技术服务和宣传职业教育政策等活动。该校师生良好的职业素养、娴熟的才艺技能和积极的精神风貌，给参加活动的领导、嘉宾、中小学校长（含幼儿园园长）及学生家长留下了难忘的印象。

5月下旬，由市教育局、市人力资源和社会保障局、市财政局主办，市教育科学研究所、市职业技能鉴定中心协办的2017年达州市中等职业学校学生技能大赛如期举行，大赛设3个专业4个项目，四川省达县职业高级中学学生力战群雄，独领风骚。该校2016级汽修专业学生王琦鸿、刘杭组队参加汽车运用与维修专业定期维护项目比赛获一等奖。在高星级酒店服务与管理专业中餐宴会摆台、客房中式铺床项目比赛中，四川省达县职业高级中学获团体一等奖，参赛选手石美雪、李林获得“客房中式铺床”单项一等奖，李婷婷获得“中餐宴会摆台与服务”单项一等奖。

实力就是魅力。采访中，市教育局相关负责人表示，近年来，达川区委、区政府高度重视职业教育，职能部门全力支持，职业学校主动作为，行业企业积极参与，全区职业教育又好又快发展，规模和质量位居达州各县（市、区）前列，四川省达县职业高级中学功不可没。举办全市中职学校学生职业技能大赛，是达州产业转型升级，为实现新型城镇化和农业现代化培养高素质人才的一项重大举措，是对职业教育教学工作成果的一次大检阅，也是职业学校师生精神风貌和熟练技能的大展示。四川省达县职业高级中学再次以雄厚的实力赢得了社会认可和普遍赞誉。

“我校将继续紧紧围绕‘赛技能、树形象、促就业、谋发展\’主题，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走内涵式发展道路的办学方向，切实围绕现代经济社会发展对人才多样性的需求，让课堂教学与就业岗位‘零距离\’对接，让教学实训环境与职业工作环境‘零距离\’对接，强化师生职业技能训练，突出职业素质与能力的培养，服务中国制造，服务脱贫攻坚，服务‘一带一路\’，推动学习型社会建设，为经济和社会发展输送优秀的技能型人才，为推进达州市职业教育的科学、和谐发展做出新的更大贡献。”采访中，四川省达县职业高级中学党委书记、校长陈军对记者这样说道。

同时，记者还了解到，为加快推进达州建成川渝陕结合部区域中心城市、建成川东北经济区核心增长极，近年来，达州市着力实施“基础夯实、质量提升、服务拓展、开放融通、环境优化、规范引领”六大工程，已初步构建起具有达州特色的现代职业教育体系。西南职教园区建设如火如荼。四川省达县职业高级中学勇于担当、主动作为，300亩新校区正抓紧建设，计划2018年秋季开学投入使用。

四川省达县职业高级中学以立德树人为根本，以增强学生就业创业能力为核心，切实加强学生思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量，在大国工匠培育的路上不断探索，加快奔跑，对达川区乃至达州市中等职业技术学校又好又快发展起到了标杆和引领作用。

办学业绩卓著

打造特色鲜明中职品牌学校

四川省达县职业高级中学始建于1963年，是四川省最早开办的两所职业学校之一，是一所集初中义务教育、中职教育、大专学历教育、继续教育、职业培训和科技服务六位一体的综合性公办全日制中等职业学校。2005年被教育部确定为国家级重点中等职业学校，2006年被评为四川省首批省级示范中等职业学校，2015年被教育部、财政部、人社部确定为国家中等职业教育改革发展示范学校。该校建有电工电子、计算机、机电技术、会计电算化、汽车维修、旅游（酒店）、航空等校内外30多个专业实训基地。设有信息技术、财经商贸、加工制造、文化艺术四大专业部和一个初中部，现有教学班112个、学生近7000人（其中，职业教育近5000人，初中教育近2000人）、教职工近400人（其中近200人被评为国家、省、市、区优秀教育工作者、骨干教师、学科带头人、优秀班主任和科技拔尖人才）。

该校人文底蕴厚重，办学理念先进，办学业绩卓著，是省内办学有特色、教学有特点、科研有档次、学生有特长、就业有优势的中职品牌学校。

2012年，该校党委荣获“全省创先争优基层党组织”称号、“四川省教育工作先进集体”称号；2014年，该校荣获“全国职业教育先进单位”称号。该校先后荣获各种殊荣300余项。

近年来，该校始终坚持校企合作办学、工学结合育人，突出科学发展，彰显精致化管理，办学层次不断攀升、办学声誉不断提升、办学规模不断扩大、办学质量不断提高。

高、中考成绩骄人。对口高考22年蝉联达州市第一名；义务教育中考成绩连续多年名列达川区前茅。

技能培养成绩突出。学生参加国家、省、市技能大赛100余人次。近两年，师生参加四川省职业院校技能大赛获二等奖6项、三等奖5项。

才艺培养成绩斐然。300余人次获省艺术人才大赛一、二等奖，200余人次获全国美术作品大赛金、银、铜奖。

科技创新成绩凸显。60余人次获青少年科技创新大赛国家、省、市、区一、二等奖。

学生就业成效显著。学生推荐就业率为100%，自主就业率为98%，众多学生已成为各行各业精英。

教育科研成绩喜人。教师编著校本教材或出版专著30余部，近10项科研成果获国家、省、市一、二等奖。

精彩赛事回放

展示当代中职学生技能风采

近日，以“弘扬工匠精神，展现职教风采，促进开放合作”为主题的2017年达川区职业教育活动周在四川省达县职业高级中学如期举行。当天，达县职高还举行了学前教育专业学生实习就业双选会。记者在现场看到，达城城区60多家公、私立幼儿园在该校设立了招聘位，招聘学前教育专业学生。招聘会实行双向选择，会场人头攒动，部分展位前排起了长龙。该校2015级学前教育专业学生根据自己的专业特长和爱好，穿梭于会场，寻找心仪的用人单位。“企业在选择我们，我们也在选择企业。既然我们学有所长，对企业的要求不仅要工资待遇不错，我们更看重对未来的成长是否有帮助。”该校学前教育专业学生李静对记者这样说道。

“因为专业，所以抢手。”锦州国际幼儿园负责人对四川省达县职业高级中学双向选择学生供不应求现象如此评价。

在学前教育及航空专业学生才艺展示中，该校学生或轻歌曼舞、姿态翩跹，或仪态端庄、气质优雅，或表演摔擒、雄壮有力，或吹拉弹唱、让人陶醉，充分展示了当代中职生风采和四川省达县职业高级中学大力实施素质教育的成果。

在以“传承中华传统美德、弘扬社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛现场，该校选手们的演讲内容充实、语言流畅、仪态大方、声情并茂，或慷慨激昂、催人奋进，或情真意切、感人肺腑……该校开展的这一主题教育活动，以学生喜闻乐见的方式诠释了学生的思想道德品质。

屏气凝神，坐姿正确，握笔有力，点横撇捺，运笔流畅，这是记者在该校书法比赛现场看到的场景。赛场上，选手们聚精会神用心书写，或收放有度、苍劲有力；或意到笔随、潇洒自如，每一个汉字的书写都体现出良好的功底，充分展示了青少年朝气蓬勃、积极向上的时代风采。

比赛现场的两侧是科技创新作品和学生手工制品、绘画作品等教学成果展区。记者注意到，展出的科技创新作品琳琅满目，造型别致，功能奇特；手工制品制作精致，匠心独具；绘画作品构图巧妙，意境深远。各展区聚集了不少人驻足观看，留连忘返。一些参观者还亲手试验了展台前老师或同学创新制作的产品功能。大家无不对参展的作品赞赏不已。

师生职业技能大赛是本次活动的最大亮点。

瞧，赛场上，计算机专业选手弹指如飞，操作娴熟；机电专业选手切磋琢磨，精益求精；电子专业选手焊接布线，一丝不苟；汽修专业选手检修安装，有板有眼；建筑专业选手测绘计量，认真细致……他们的专业专注，他们的积极进取，无不展现了达县职高师生良好的职业素养和专业技能水准，生动地诠释了追求极致的工匠精神，演绎了“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

活动周闭幕式当天，四川省达县职业高级中学还举行了“共筑中国梦、喜迎十九大”合唱比赛活动。该校各专业部、分校区共5个代表队登台进行红歌大合唱，把师生的个人梦和职业梦融入国家梦和民族梦，激励师生用自己的双手开创成功之路和幸福生活，让青春更加绚丽，让人生更加出彩！

深化校企合作

提升服务经济社会核心竞争力

5月24日，达州市中等职业学校职业技能大赛高星级饭店运营与管理专业技能比赛在四川省达县职业高级中学旅游专业实训基地——金万达酒店举行。在活动现场，记者看见该校旅游专业学生正和来自达州市12所参赛学校的其他选手进行激烈角逐。

比赛现场，杯碟声脆、床单飘飞，选手们沉着应战、精益求精，端庄的仪态、娴熟的技艺、尽善尽美的追求，充分展示了选手们扎实的基本功、良好的专业技能水平和专业专注追求极致的工匠精神。评委为选手们的良好表现啧啧称赞。

比赛成绩揭晓，四川省达县职业高级中学大获全胜。学校获团体一等奖，学生石美雪、李林获“客房中式铺床”单项比赛一等奖，学生李婷婷获“中餐宴会摆台与服务”单项比赛一等奖，教师柏入莘、何玲获优秀指导教师奖。

该校相关负责人表示，成绩的取得，跟学校与常州鸣凰国际大酒店建立良好校企合作关系分不开。常州鸣凰国际大酒店位于常州市武进区湖塘镇凤林北路，是由誉满常武地区、家喻户晓的江苏餐饮名店“鸣凰大酒店”独家投资的星级标准酒店，总投资近亿元，是常武地区的餐饮航母，先后获得“中华餐饮名店”“江苏省餐饮名店”“江苏省十佳婚宴酒店”“江苏省餐饮业转型升级示范企业”“常州市优秀餐饮企业”等荣誉称号。该酒店是四川省达县职业高级中学校企合作示范单位，是四川省达县职业高级中学旅游专业学生顶岗实习基地。学生在顶岗实习期间练就的过硬本领，是取得这一佳绩的根本原因。

不仅如此，四川省达县职业高级中学还根据不同专业顶岗实习基地需求，与省内外30多家知名企业建立了良好校企合作关系，在不断输送优秀人才的同时，跟踪服务学生，培养了一批又一批一专多能的技术技能人才。

目前，该校已探索出一条适合自身发展需要的校企合作之路。一是建立校企合作机构，制定校企合作规划，完善校企合作管理，不断深化校企合作层次。二是组建学校及专业发展企业专家指导委员会，充分发挥企业专家深度参与人才培养方案制定、课程设计与教材开发、实训基地建设与学生实习管理、教学质量评价等方面的作用。三是共建实训基地，与企业协同创新运营模式。根据新的人才培养方案及实训教学需要，该校的三个专业与企业共建共管共用校外实训基地15个；聘请了企业人员参与人才培养、课程开发、实习指导及教育管理，充分发挥企业人员评价学生实训实习成绩的主体作用。同时，学校主动融入企业的产品研发、生产加工、售后服务等相关环节，协同运营，互利共赢。四是创新办学机制，与企业互动共谋发展。构建了“市县共建、资源整合、多方投入、社会共享”的职教办学格局，校企联合办学，三个专业共开办企业订单班、冠名班10余个。五是充分发挥职教集团核心学校作用，建立辐射带动机制，尤其是为达川区7所职业学校的发展提供了课程体系建设、师资培养培训、学生实习实训和校企合作支持。

深化职教改革

推动中职教育持续健康发展

该校不断深化职教改革，创新职业教育机制，推动中职教育持续健康发展。

该校建立“学生职业素养学分银行”，全方位全流程展现学生在校学习和生活中职业道德、职业意识、职业行为、职业技能和职业拓展等方面的行为表现和成长质量，为学生走向职场，成为德能兼备的现代职业人打下坚实基础。组建了应用型本科升学班和中高职衔接班，实行分层教学、因材施教。学生毕业可根据自己志愿和学业成绩，选择通过对口高考或高职单独招生进入本、专科院校学习，或者通过学校推荐就业或自主就业找到满意工作。

竭力打造师资队伍。通过出国研修、高校研修、跨省研修、企业研修、校本研修等五种形式，梯级设计培养方式，加强专业带头人、骨干教师、双师型教师、兼职教师、全体教师等五类师资培训，切实提高教师的综合素质。近年来，每年组织教师参加县级、市级、省级、国家级培训或出国培训1000余人次；邀请清华大学、德国高校等国内外高校专家和学者来校进行专题培训20余次；组织教师到企业参加专业培训100余人次；聘请企业专家和一线高级技工来校培训教师30余人次；安排教师参加校际之间的合作交流100余人次；每年开展校本培训1000余人次，组织教师进行网络培训1000余人次。先后组织全校教职工赴北京大学、浙江大学、同济大学等高校进行专业水平提高培训。通过开展针对性、实用性、渐进性和规范化、系统化、全员化师资培训，教师队伍整体水平得到大幅提升，师资结构更趋合理。高学历高职称师资数量增加明显，现有硕士研究生30余人，正高级教师1人、特级教师2人、高级教师130余人；专业学科带头人、骨干教师得到了进一步充实，现有各级各类专业带头人、骨干教师50余名，企业兼职教师20余名；双师型教师队伍建设成效明显，“双师型”教师比例达到90%以上。学校10多项课题获省、市人民政府一、二等奖。

不断创新人才培养模式。自2010年以来，该校进一步深化人才培养目标、内容、环节、方式、师资、实训与评价等七个对接。一是深化企业用人需要与学生职业发展需要对接，确定培养目标；二是深化岗位职业能力要求与国家职业资格标准对接，选择培养内容；三是深化在校学习与顶岗实习两个培养阶段对接，设计培养环节；四是深化课程学习与岗位学习对接，改进培养方式；五是深化教师与师傅对接，打造“双师”团队；六是深化普通教室与实训基地两个学习环境对接，建设实训基地；七是深化学校评价与企业评价对接，创新评价模式。初步探索出了“三年四段制”人才培养模式，即第一、二学期获取资格证书，第三学期落实工学结合，第四、五学期实行订单培养，第五、六学期安排顶岗实习或参加对口高考。

改革创新教学模式。形成了“接订单、拿计划、搞设计、抓生产、做检查、听评价”六个步骤循环往复的“校企无缝对接”教学模式。这一模式以适应职业岗位需求为导向，以培养职业能力为本位，以教学做合一为核心理念，实现了学校教育与企业生产的有效“五对接”，即：课程教材与职业标准相对接，教学设计与产品设计相对接，教学过程与生产过程相对接，教学环境与生产环境相对接，学校评价与企业评价相对接。

切实增强学校服务地方产业、促进区域经济发展能力。随着达州、达川区工业化进程加速，本地企业需要引进大批专业技术人才，尤其是机械、电子、电子商务、物流等行业都需要大量的人才。该校各专业结合发展需要，建设了数个生产性实训基地，同时创新人才培养模式，为达州经济产业结构升级提供了大量紧缺人才，获得了良好口碑。

采访中，记者了解到该校每年都能在七月初完成招生任务，出现了职业学校难得一见的学生排队入学、学位供不应求的现象。部分专业的学位需要提前预定，然后排队等号，方有入读可能。

加强高技能人才队伍建设、培养大国工匠是时代赋予职业院校的神圣使命。近年来，达县职高以培育大国工匠为己任，切实加强学生崇高职业理想教育和良好职业道德教育，着力培养崇尚劳动、敬业守信、精益求精、敢于创新的高技能人才，为达州市经济社会发展作出了贡献。在高速推进达州市现代职业教育体系建设中，该校充分发挥了引领、示范、窗口和辐射作用。

当前，达州正处于产业转型升级的关键期、城镇化的加速期、脱贫攻坚的决战期，达县职高抢抓发展机遇，加快发展，向更高水平、有更大作为目标奋勇前行，必将创造更加辉煌的成绩。

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