乐高教育进课堂 点亮学生科技梦

本报讯（记者 林琳）昨（26）日，一堂别开生面的乐高教育课程在北京外国语大学附属东坡外国语学校开讲。乐高教育四川区学龄段教学主管彭小龙带领该校一年级的孩子们，学习体验乐高教育WeDo2.0科学机器人套装，孩子们沉浸在这一系列既有趣又充满挑战的机器人体验活动中。

课前，彭小龙给孩子们介绍了科学机器人套装的设计理念、组成零部件，带领大家进行软件学习。随后，孩子们以小组为单位，开始进行“急速赛车”的挑战任务，大家在配合中完成了赛车基础模型的搭建。

“学习乐高教育课程不仅能让同学们理解更多的科学原理，而且还让他们在搭建过程中体验到合作与交流的乐趣，锻炼他们在学习过程中发现问题和解决问题的能力。”该校负责人表示，课堂上，孩子们以“竞技”的精神对待学习，是一种积极、主动的学习状态，也是联系与建构、理解与反思、迁移与运用、合作与分享的学习过程，是对“做中学”“做中玩”的最好诠释。

据介绍，该校此次引进乐高教育课程体系，旨在提升孩子的创新创造能力，帮助孩子们在学习过程中养成良好的思维习惯，培养他们的逻辑思维、创新、动手、探究等方面的能力。

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