校园伤害谁担责？

校园学生伤害，一直是学校最头疼的事情。造成校园伤害的原因有很多，比如同学之间嬉戏打闹、教学设施不安全、参加体育活动和学生打架斗殴等引发的学生伤害。每一起校园伤害案件的出现，都为我们敲响了警钟，那么一旦发生校园伤害，究竟该由谁承担法律责任？

同学嬉戏打闹  学校应及时制止

在校园伤害中，学生课间休息追逐打闹时所发生的伤害事故约占六成。一些同学在追逐打闹过程中，没有安全意识，导致同学跌倒、摔跤、碰撞等等，往往可能会产生很严重的后果。小雷与欢欢是同班同学，均就读于砀山县某中学。2013年5月某天下午课间休息时，小雷与欢欢在教室里开玩笑打闹，导致两人摔倒，欢欢坐在了小雷的腿上，造成小雷左腿受伤，经医院诊断为：左胫骨骨折。小雷到县医院治疗，共住院19天。经司法鉴定，小雷的伤情构成十级伤残。双方家长就赔偿事宜无法达成一致，小雷在周寨镇法援工作站帮助下，一纸诉状将欢欢、学校起诉到法院。

公民的身体健康权受法律保护。本案原告小雷遭受人身伤害的原因，是因其在课间与被告欢欢开玩笑打闹过程中造成的，小雷和欢欢作为初中学生，事发时均已满14周岁，对自身行为后果及危险性应有相应的理解和认知能力，双方对损害结果的发生均存在过错，应对损害结果承担同等责任。学校负有教育、管理和保护学生的职责，本案损害结果发生在课间休息阶段和教室之内，学校并未及时发现并制止小雷和欢欢的打闹行为，存在教育管理不力问题，对损害结果亦应承担一定责任。法院综合考虑具体案情和各责任人过错大小，判决原告小雷、被告欢欢、被告砀山县某中学分别承担的责任比例为45%、45%、10%。

教学设施老化  学校应更换修理

学校教学、生活设施、设备老化或设计不当、施工不符合标准存在安全隐患，未成年学生有好动、贪玩的天性，在学习、活动和生活中，造成学生伤害占有很大比例。2014年9月，某初中一天下午第三节课，召集全体教师开会，学生上活动课，没有安排老师看管。大部分学生都在操场活动，其中某班有五个调皮的学生爬到篮球架上玩。由于篮球架基生锈了，不牢固，经不起五个学生的摇晃，突然倒塌，篮球圈砸到下边打篮球的同学陈某腿部。事发后，校长立即通知家长，组织老师马上将学生送往医院，所需费用均由学校承担。

本案中，篮球架不牢固，学校没有及时加固、修理，且无值日老师监督学生，属管理制度不健全，因此，学校应负主要责任；五个学生违纪爬上篮球架，应负次要责任。陈某的医疗等费用7500多元均由学校负担，受伤学生家长要求学生陈某所耽误的学习，学校必须负责补上，学校安排有关老师为陈某补课。为使五位违纪攀爬篮球架的学生接受教训，学校请周寨司法所介入调解，通知其家长到校，通过宣讲法律，使五位学生及家长明白在这起事故中所要承担的责任。经调解，五位学生家长自愿分别拿出200元，作为营养费、护理费赔偿给受伤学生陈某，并由陈某与五位学生和学校共同签订了调解协议。

学生打架斗殴  疏于管理应担责

有的同学或朋友之间产生矛盾，不是通过学校、家长等正常途径予以解决，而是采取不正当手段进行报复，故意殴打谩骂他人，侵害他人的人身权益。2013年5月10日，砀山县某初级中学当天上午最后一节课，该校初一学生沈某（13周岁）用粉笔砸坐在第一排学生吴某（14周岁），吴某起身骂了一句，下课后，二人在教学楼楼梯口再次发生冲突，吴某用随身携带的铅笔刀捅伤沈某的腿部、腰部，该校领导和教师及时将沈某送往县医院救治。2014年3月6日，沈某委托砀山县法律援助中心律师将吴某、吴某的父母及事发学校告上法庭。

吴某刺伤沈某，因事发时吴某不满14周岁，其父母依法应赔偿沈某因此受到的损失，吴某不负赔偿责任。无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。沈某和吴某在课堂上发生纠纷，当时有老师在场，学校对二人下课后可能斗殴应当预见，没有采取必要的防范措施，学校显然存在过错，应承担相应的责任。综合本案案情，法院作出判决：被告吴某父母对原告沈某的损失承担50%的赔偿责任；学校对原告沈某损失承担20%的赔偿责任；原告沈某自身承担30%的损失。

组织体育活动  学校应谨慎稳妥

在开展体育教学和运动时，也容易发生学生伤害事故。小伟今年15岁，是砀山县某中学初中一年级学生，小伟因身材高大健壮，体育成绩较为突出，被学校选中，课后参加体育特长生训练。2015年3月17日下午，小伟参训过程中在进行跨栏跑时右手戳地受伤，经诊断为右尺桡骨骨折。小伟先后在镇卫生院、县医院住院治疗，期间学校支付医疗费835.26元，小伟自行支付医疗费18289.58元。双方事后未能就赔偿事宜达成一致，小伟诉至法院，要求学校赔偿医疗费、护理费、住院伙食补助费、营养费等共计25989.58元。

法院经审理认为，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。作为教育机构，学校在对小伟进行跨栏训练时，在受训初期便将栏高调整至比赛高度，有失谨慎稳妥；而小伟参加训练也已两月有余，其对体育训练和自身行为可能会造成的损害后果应有一定的预见。在其自认为已掌握跨栏动作要领的前提下，亦应小心谨慎、量力而行。故原告小伟与被告砀山县某中学对损害后果的发生均有责任，结合双方过错程度，法院酌定原告小伟与被告砀山县某中学各承担50%的责任。法院最终判决被告砀山县某中学除已垫付的款项外，另外给付原告小伟赔偿款9000余元。   刘腾

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