砀山县积极创建“中华诗词之乡”

砀山有夹岸繁花竞逐的故黄碧水，有万亩梨花香雪海的别致美景。深厚的文化底蕴为砀山县创建“诗词之乡”增强了文化自觉和文化自信。砀山县在2018年3月份获得“安徽省诗词之乡”的殊荣之后，又积极开展创建“中华诗词之乡”活动。县教体局主动作为，推进这项活动有序开展。

确保“四个到位”。首先组织到位。县教体局成立了创建“中华诗词之乡”活动领导小组，各乡镇中小学校、县直学校也成立了组织机构，制定诗教文化进校园活动方案，并强化措施，狠抓落实；同时安排专人负责，抓好队伍建设；安排了专项经费，提供经费保证；完善了制度，建立长效机制；完善了诗教阵地建设，扎实有效地开展诗教活动。同时建立健全了诗词组织网络，各学校均相应成立了诗词分会，形成了县级有诗词协会、校（园）有诗词分会、年级有诗词小组的三级网络，统计在册的诗词爱好者达700余人。有中华诗词学会会员6人，省诗词学会会员15人，市诗词学会会员32人。同时，宣传到位。一是会议宣传。四月底，教体局下发了《砀山县教育体育局创建“中华诗词之乡”活动方案》，进行了周密的安排和部署。二是媒体宣传。通过砀山广播电视网，砀山新闻网和微信公众号等媒体多次予以宣传和报道，集中宣传诗词之乡创建动态，介绍砀山本土诗人诗作并刊发众多诗词爱好者的优秀作品。三是活动宣传。围绕传统节日、建国等主题活动以及梨花节赛马活动等，组织诗词书画作品展和诗词大赛，促进诗词创作的普及。其次培训到位。由县诗词学会牵头，组织各校诗社、诗词爱好者近百余人，开展诗词培训讲座，并多次邀请兄弟县市区诗社来砀山县进行经验介绍，研究探讨。此外，经费到位。大力拓宽经费来源渠道，保障了“诗乡”创建工作顺利进行。

落实“五个任务”。首先大力营造校园诗词文化氛围。全县各级各类学校创造性地把诗词文化纳入到校园文化建设的内容，纳入到教学计划的范畴，按照高标准、高要求、高品位地做好诗词环境文化、制度文化的营造，广泛汇集师生的智慧，在办公室、会议室、教室、教学楼和住宿楼走廊及其他公共性场地的醒目位置布置诗词作品，砀师附小、砀城一小、砀山实验小学、砀山五中等学校均建设了诗词文化长廊或诗词文化墙，积极打造“书香校园”。其次，全力建设校园诗教阵地。各学校成立诗词学社（社团），办好诗刊。各乡镇中小学、市直各学校结合校本实际，创造条件组建校园诗词社团、诗词学社，创办诗词刊物，发动广大师生参加诗词学社，现在各校小学高年级以上语文教师人人参与，其它教师参与率达30%以上，小学高年级以上学生参与率达20%以上。同时，强力落实诗词进入课堂。具体做到“六有”，即有组织、有计划、有队伍、有环境（教材）、有活动、有成果。有组织就是成立学校诗教工作领导小组和诗教活动小组，健全学校诗教工作组织。有计划就是各学校根据学生实际情况，制订切实可行的诗词教学工作方案，使诗教工作与学校教学工作相互促进，相互提高。有队伍，就是成立校园诗教队伍，吸纳学生成员，成立社团队伍、兴趣队伍。有教材（环境），就是在营造校园硬环境外，要充分利用好教材推荐的学生必读古诗词和局指定的阅读篇目，同时搜集、整理、编写适合于诗词教学的校本教材。有活动，就是采取多种形式经常引导学生阅读诗词、写诗词、赏诗词，提高阅读兴趣和阅读水平。有成果，就是在诗教中发现典型，培养典型，推广成果，展示成果，做到校校有诗词刊物，有校园诗人，进而形成人人爱诗、读诗、写诗、品诗的浓厚氛围。形成以学校─年级─班级为一体的诗教网络，积极组织开展诗词教学比赛活动，加强课堂诗词教学的督促和检查，确保诗词教学出效果。再次，着力举办诗词文化活动。各级各类学校结合指定阅读篇目，利用校园读书节等契机，创造性地开展诗词经典诵读、诗词培训讲座、诗词故事大赛、诗词书写比赛、主题班会、文艺汇演、诗词专栏评比等活动，各学校每学年要组织开展一次以上大型赛诗及文艺演出活动。要充分发挥学校墙报、板报、校园广播站、校园网站的宣传功能，加大宣传力度，营造全校性学诗词、用诗词、赏诗词的良好氛围，让青少年饱受中华诗词浸润，在诗词教学中成长，让诗词在青少年心中扎根。教体局整合各学校唱诗、咏诗资源，定期组织全市师生诗词作品竞赛和学生诗词演讲大赛活动，编排一台融入诗教成果的文艺节目。各级各类学校做好诗教师资队伍培训，每学校有一定数量的懂得诗词格律常识、善于诗词教学、热心指导学生创作的语文教师，以求诗教深入普及，为带头学诗、写诗和诗教课程打下良好基础，为青少年健康成长、素质提升做出显著成绩。各校聘请“诗教辅导员”指导学校诗教工作，并积极开展相关活动。

组织“两大活动”。一是组织千人诵读。2018年教体局组织大型诗词千人诵读活动，共有10所学校，一万余名学生参加了诗词诵读活动，大大激发了学生对古诗词的热爱，对国学的热爱。二是组织学生参加县广播电视台第二季“砀山县青少年古诗词大赛”。共组织26所学校，一万五千余名学生参加县广播电视台第二季“砀山县青少年古诗词大赛”海选，九百多名选手进入决赛。决赛分为小学组和中学组，决出20名优秀选手，获得状元1名、榜眼1名、探花2名，再决出10名优秀选手。历经九场的比赛，于子桉获得了小学组冠军，周子恒获得了中学组冠军。

通过开展创建“中华诗词之乡”活动，全县各校逐步形成了“以诗为荣，以诗为乐，以诗育人，以诗善德”的良好氛围，砀山文化品位得到巨大提升。(李兴举)

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