教师要以德立身爱岗敬业宿州市第九中学谢海生

中学语文高级教师。安徽省第二届“教坛新星” 、安徽省普通话测试员、宿州市第一、二届“骨干教师”，埇桥区第五届“十大青年教育标兵”。自2009年开始，担任区教育局教师继续教育培训首席主讲教师，2010年被宿州市教育局聘为“宿州市教师培训专家（初中语文）”，2011年10月、2012年10月均被安徽省教育厅聘为“国培计划”省级辅导专家。

教师，人类灵魂的工程师。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。

近几个月以来，网络媒体对教师体罚、性侵学生的报道屡见不鲜，在全社会尤其是广大网民中引起了强烈“地震”，再加上在市场经济浪潮的冲击下，教师弃教跳槽的事时有发生。也有的教师，受拜金主义和享乐主义思潮的影响，强迫学生征订教辅资料，热衷于“家教”，说什么“课堂为温饱，家教奔小康”。一时间，教师的形象受到了一定程度的影响，教师的师德师风问题也正面临着前所未有的严峻考验。为此，各级教育行政主管部门纷纷下达文件、出台规定，郑重发出了关于师德师风建设的“中国教育最强音”。 今年9月5日下午两节课后，笔者所在的学校——宿州市第九中学召开了新学年第一次全体教职工大会，会议的一项重要议程就是组织学习教育部关于“师德师风建设”的有关文件，并让全体教职工签订了“宿州九中师德师风建设目标责任状”。   

著名作家魏巍说过：“教师这份职业，据我想，并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的 ，是他有没有一颗热爱儿童的心！也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。” 关爱学生是教师必须具备的美德，也是教师的天职，师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。 

教师还要努力营造一种热情洋溢的教育环境。把关爱倾注于整个教育教学过程之中。用爱去赢得一切学生的信赖。

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