宿州三中开展“高效课堂有效操作策略”培训

8月29日，宿州三中开展“高效课堂有效操作策略”培训活动，该校高一和高二年级教师参加培训。

此次培训由该校校长梁兆亚主持，邀请江西金太阳教科所专家申洪兵作了题为《课改有路善求径——高效课堂有效操作策略》专题报告。报告分为高效课堂实施中的困惑诊断、高效课堂的有效操作策略两个部分。在“困惑诊断”部分，专家运用翔实的材料列举了来自教师、学生和家长分别存在的困惑，同时还给出了诊断结果。针对诊断结果，专家开出了高效课堂的有效操作策略的“秘方”。

该培训活动使教师们进一步明确了打造“高效课堂”的基本思路，充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，使主导作用和主体作用和谐统一，从而实现课堂教学的高效化。培训让教师明确了“目标、方法、效率、达标”是教师高效课堂教学要解决的四个问题；“效果、效率、效益”是教师的高效课堂教学要解决的三个反思；“课前充分准备、课中积极行动、课后巩固反思”是高效课堂教学的有效操作流程等打造高效课堂的策略。朱家义  本报记者

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