萧县“全面改薄”推进教育均衡发展

本报讯  萧县把“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”工程当作“一号工程”来抓，去年以来，该县根据实际情况共安排项目112个，实施新建校舍和运动场面积14885平方米。其中标准化建设音体美设备项目学校15个，投入资金210万元，教师备课室43个。网络建设投入100万元，目前设备采购已经完成。

该县在实施过程中不断健全制度，规范实施。充分协调各方力量保质保量按期完成“改薄”工程建设任务，成立由县长任组长，分管县长任副组长，教育、发改、财政、建设等单位主要负责人参加的“全面改薄”工程领导小组，定期召开调度会，对进展慢的企业提出批评，并将两次受批评的企业列入“黑名单”。全县乡镇中心学校、项目学校均成立项目管理领导小组，配备质量监督员，并签订年度目标管理责任书。

实事求是编制项目规划。严格按标准化建设要求，遵循“节俭、安全、实用、够用”的原则，紧紧围绕目标任务，对全县436所薄弱学校规划进行实地核实，制定符合每所学校实际需求的改造政策和方案。

优化服务流程，积极落实优惠政策。县政府要求各相关收费部门本着“能免的坚决免，能减的减到位”的原则，“改薄”工程中涉及到的服务性收费减半收取，行政事业收费全免，两年来为“改薄”工程减免资金近1000万元。

加强项目管理，确保工程质量。对中标企业“约法三章”，在招标文件上严格规定工期、质量标准。同时，县校安办对现场建筑材料随时随机取样送检，凡不符合规定要求的一律退场。加大巡查督查力度。从县住建局抽调技术专家，成立两个“改薄”工程督查组，实行分片包干，包到具体工程项目，建立每周例会制度，调度企业工程进度和质量，研究解决在施工过程中遇到的问题。严把竣工验收关。工程竣工后，严格按照验收标准和程序，及时组织验收、办理房产移交等工作。另外，聘请人大代表、政协委员为“改薄”工程社会监督员，对全县中小学“改薄”工程实施社会监督，增强“改薄”工程的透明度和公信力，完善外部监督制约机制。  （王浩纵天池本报记者张瑶瑶）

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