发现身边的美

本报记者 原玉红

当你走进宜君县第二中学的根雕室，一定会被眼前的根雕所深深震撼，栩栩如生的天鹅、展翅高飞的雄鹰、一飞冲天的独角兽……这些惟妙惟肖的根雕作品都出自一位美术老师和她的学生之手。材料就取自学校周围的山林，这位美术老师就是刘洪花。

1998年，刘红花从陕西省艺术师范学校毕业后，回到家乡宜君县第二中学当了一名美术老师。然而美术课上，学生呆滞的眼神、僵化的思维、笨拙的线条、单调的色彩……始终让她夜不能寐。为了唤醒学生沉睡的艺术细胞，发现身边的美，她和学生踏遍山山峁峁，让藤蔓与根须枯死的生命在孩子们的刻刀下焕发新的生命。

创作的道路上也不是一帆风顺的，仅寻找原根一项就忙坏了刘洪花。因为如果只依靠自己人工挖掘就很难发现更多有特色的原根，所以刘洪花便利用季节变化，特别是夏天雨季，遇上下雨天，山上则会冲出树木的残根，村民偶尔会捡拾一些回家当柴烧，她就走街串户在镇上的村民家中寻找。

近年来，刘洪花老师的作品越来越被大家认可。在去年宜君县“义务教育均衡县”和“双高双普”验收时，来自国家教育督导团和省政府教育督导团的专家组成员对宜君县第二中学的根雕艺术作出了高度评价。国家级督学、广东省教育厅副厅长朱超华曾这样说过：“宜君县第二中学的根雕作品，让人震撼，在这样的一个乡镇，有着这么一位肯扎根基层的艺术老师非常难得。”工作之余，刘洪花还编写了校本教材《学生根雕教程》，这本书是根据她多年的亲身实践和宜君山区当地的自然环境、农村学生素质发展状况、学校教育的特色所编写的。现在这本书已正式成为县二中的学生教科书，在全县中学已经推广使用，在使用过程中深受学生欢迎。

采访刘洪花时，她正在根雕室上课。记者走进根雕室，看到她给孩子们时而点拨技巧，时而强调注意事项，时而手把手教……孩子们一字排开，削皮的，打磨的，刨光的，打蜡上漆的，俨然一个个小雕刻家，那些树根在他们手里仿佛有了鲜活的生命，已不再是一截枯木。

刘洪花说：“这些作品都是我和孩子们共同制作的，从寻找原材料到加工、雕刻、上漆，我很享受和孩子一起参与的快乐。看到孩子们的艺术思维日渐丰富，我感到很欣慰”。如今，宜君县第二中学的根雕室已经拥有近200件根雕作品，每一件作品背后，都有师生们一段美好的回忆和故事。

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