多少孩童的悲剧才能换来动画分级

□刘婧

据媒体报道，日前，安徽芜湖繁昌县某小区内,一名年仅6岁的小女孩撑伞从6楼跳下，所幸，小女孩只是受了点皮外伤。据了解,小女孩是因为看了动画片,才萌发了撑伞从窗户往下跳的念头。又一被动画片误导所导致的悲剧发生，警醒我们让孩子观看适合自己的动画片，不应只是家长来鉴别，出品方和相关部门都应承担起主体责任。

在网络上一搜索，这类悲剧屡见报端：江苏连云港一名8岁男孩模仿动画片情节做“绑架烤羊”游戏，把两个小伙伴绑在树上点火，造成严重烧伤；陕西汉中一位10岁的姐姐模仿动画片中光头强使用电锯的样子，把妹妹的脸锯伤；武汉一名视奥特曼为偶像的4岁男孩，从8楼家中一跃而下想“飞起来”，摔成重伤……

孩童模仿动画片的悲剧一再上演，直接暴露了诸多动画片存在的“硬伤”，孩子具有较强的模仿能力，却严重缺乏认知能力以及明辨是非的能力，他们就如同一张白纸，你在上面画什么就是什么，部分动画片中许多不切合实际的夸张情节就很容易误导他们，产生错误的认知，最终导致伤害。近年来，社会各界都在呼吁动画片分级，每年“两会”也都会成为代表委员热议的话题，但却始终不见相关制度的落地实施。

在笔者看来，动画片的存在应该是一种积极正面的文化载体，其价值应该是正确的少儿启蒙作用，那么，由动画片输出的价值观就显得尤为重要：比如通过动画片学习明辨是非对错，通过动画片传递真善美，懂得何为分享、友爱、尊重、公平。动画就是一个凭空造出的梦，即使再叛逆的商业动画，最后都应该回归到基础的普世价值观，那就是爱、梦想、真诚、信任和善良。但现在许多动画片并没有做到这一点，充斥的却是自私、暴力、嘲弄，这不仅会影响孩童的心智，还有可能扭曲其认知和价值观，所以，动画片分级已是十分有必要。

当然，在制度有所缺失的当下，作为家长更应该尽可能陪同孩子一起观看动画片，为孩子选择传递积极正确价值观的动画片，凡是出现可能错误引导孩子的内容，家长都应该及时予以解答和纠正。

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