扎根一线勤耕耘 享受教育幸福感

□ 本报记者 汪潜 李珺

“教育给我带来的幸福感，始终相随相伴，我会一直坚持着走下去。”安徽师范大学附属外国语学校的陶良春老师总是这样说。虽是80后生人，但陶老师已经带出了14届高中毕业生。从2004年走上工作岗位起，她一直以班主任身份接手堪称“压力最大，任务最重”的高三毕业班，并取得“本科录取率100%”的佳绩。

外形靓丽、性格活泼的陶良春，自安徽师范大学毕业就来到了安徽师范大学附属外国语学校任教，带的是文化课基础相对薄弱的艺术特长班。“文化课成绩、学风、纪律都在整个年级倒数。”陶良春回忆道，为了艺术课和文化课学习“两手抓”，陶良春不厌其烦，依据学生们的学习基础，制定了各个阶段的文化课学习目标和规划，“高考英语词汇3500个，每天完成40个”“每天坚持默读和背诵，强化知识点记忆”……在陶良春日复一日的坚持下，很多文化课“跛腿”的学生不负众望，被国内外多所重点大学录取。

在她的班级里，有厌学情绪严重的叛逆少年，有经历过两次高考失利而一蹶不振的复读生，但在陶良春的“妙手仁心”下，很多学生都取得成功，书写人生精彩。“她带的艺术班本科达线率百分百”“她教过的学生考上了国外顶尖艺术学院”“陶老师给了我信心，改变了我一生的命运”……面对学生及家长的褒奖，陶良春快乐大方地和记者分享起“教书经”——发现每个学生的长处，循循善诱，激发他们的学习动能；分享自己的经历和人生感悟，启发心智；耐心温暖地鼓励他们，振作信心，发现一个充满能量的自我。当然最重要的是，育人贵在立德，思想品德教育永远是第一位，“学会做一个感恩的学生，明白老师、家长的付出，是成长的关键”。

知己知彼，才能做到“教育连心”。陶良春在管理好班级日常事务，上好政治课的同时，坚持家访的习惯，做到“班上全体学生，一个都不能少”，足迹踏遍全市乃至南陵、繁昌、芜湖等县域。陶老师的家访有“三不”，不在饭点去，不拿家长恩惠礼物，不搞“抽样随机”，每轮家访都是自掏腰包，每位学生的家都跑到，“辛苦是辛苦了点，但是好处很多，可以了解学生的成长环境因势利导，同时，和学生及家长保持良性沟通，更好把握学生动态因材施教。”

每次家访后，陶良春整理家访笔记，并规划好下一阶段班主任管理工作。经常在督导学生自习以后，已是华灯初上，目送着学生们一个个离开班级或者画室，她才骑着小电驴匆匆回家。艺术班的学生爱“臭美”，陶良春总像大姐姐那样告诉他们，“学生时代是最单纯最美好的，素颜才是最美呢！”还有爱哭鼻子的男学生，陶良春也是不厌其烦地开导，教他如何社交，建立正确的“三观”，树立自信心。班上有学生家长去世，陶良春也在百忙中赶到医院，和学生坚守在一起，陪伴呵护着。时至今日，陶良春一直默默资助着一名贫困学生，这名学生现已步入大学殿堂。学生们说：陶老师是狮子山上的一朵花，美丽热情充满朝气。为此，私底下陶良春还有一个学生们送的“雅称”——花花老师。

陶良春教学成果丰硕，她的《用发展的观点看问题》获得2015年新媒体新技术教学应用研讨会暨第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动课例全国二等奖，并获得芜湖市优质课二等奖；《储蓄存款和商业银行》荣获安徽省高中政治优质课大赛一等奖，《消费及其类型》荣获芜湖市高中政治优质课大赛一等奖，《新时代的劳动者》荣获芜湖市高中政治优质课大赛二等奖。

在论文撰写方面，陶良春也是成绩斐然，她的作品《心中有爱，行中有爱》获得芜湖市第十一届陶研论文一等奖，《浅谈新课程理念下打造中学政治魅力课堂》荣获市十二届教育学会中学政治论文评选二等奖……其中，数篇高考交流论文被评为优秀等级。教学方面，共七届学生政治学科学业水平测试成绩全部名列全市同类学校第一名，十届学生高三政治全部获得高考质量优秀奖。

陶良春本人也是“安徽最美教师”的获选者，安徽省先进女教职工获评者。因为热爱，所以坚持，从教岁月中，她用孜孜不倦的育人热情和坚持不懈的付出，唤醒每位学生成长成才，怀揣感恩，努力奋斗。

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