且行且坚持芜湖一中高三（16）班 杨逸涵

高三的前两个月，没有想象中的悬梁刺股，也没有传说中的地狱天堂，纵使摸底、一模带来些许不安，一切都以一种平和，稳定的方式度过。考试成绩也如我的状态一样平淡。我说不出这样的成绩对我意味着什么，也想不出现在与目标的距离大到怎样出乎我的幻想。

文艺女学生在高三最不缺的就是胡思乱想。我想很多人在“社会价值排序”前无条件地认同，他们在流行趋势前就如同完全忠诚于主人的宠物，透出一瞬间的简单、低能，让人又嫌恶又同情。而在高三独木桥上的我，必须遵循这样的社会价值排序，必须清醒认识重点名校比普通一本的各种优势之处，而成绩就是一切。文艺女学生在内心世界中清高自恋，在现实生活中胆小犹豫，我十分讨厌这样的状态。但我知道自己或多可少会如此矫情，我在思考“自我”“将来”甚至“死亡”时苦苦不得解答。折射在日常学习中就使我的动力不那么强大，非常糟糕。文艺女学生对高三的竞争，就像哲学家与人民群众，互相怀疑、互相瞧不起。

单就心态来说，不管我怎么暗示自己内心强大，到时候也一定很着急。数学是硬伤。高中生学数学上出现的毛病基本上在我这儿都能找到。我实在太懒，题做得太少，也不总结回顾。如果我不在年底前彻底解决这个问题，我基本没戏了。近两个月深刻感受是，刚以为还来得及慢慢做的时候，紧接着就来不及了。对于高三，口号谁都会喊，标语谁都会贴，可是如果向往的东西不能扎根于心中，不能化成日常的一部分，它就不能给我持续的力量助我成功。

如果我没有破釜沉舟的勇气，又何必拥有奢侈的梦想呢？我向往去一个开放、自由、独立而令人孤独的远方，那里有更激烈的竞争、更多样的机会。我坚信那喧嚣的远方比一个平和宁静的地方让我更清晰地明白“自我”、“将来”、“社会认同”等困扰我多时的问题。

但我，我必须认清的是，如果我无法逼迫自己挑战高三，我将无法实现我的梦想。因而面对高三，没有比踏踏实实、循序渐近地学习更有效率、见效更快的学习方法。一天一天坚持不懈地去做，将一点点的努力汇聚起来，而不是三天打鱼两天晒网，才能真正发挥作用。高三，且行且坚持！

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