童年需要多一些难忘

本周是芜湖的素质教育开放周。昨天，大江携读小学三年级的孩子，去学校听课。

比较滑稽的是，在前一晚，孩子刚去补习班上了2个小时，回家后还要做作业，睡觉时，应该过9点半了；上学的路上，帮孩子背书包，重量肯定超过了5公斤；孩子路上兴奋地说：今天是个天堂般的日子。问为什么。他回答，天晴了，副课可以上了。他应该是多么羡慕我的“苦难”童年：上学放学都是小伙伴一起步行十里路，渴了在池塘里捧水喝，回家后放鹅、放牛、割牛草，游戏以掏鸟蛋、跳橡皮筋、滚铁环、钓小龙虾为主……我们不会再让现在的孩子重复这样的经历，而现在的孩子永远也体会不了三十年前的这种快乐。

那时的孩子，都像放养的羔羊，无拘无束，为了解馋和好奇，恨不得把大山和土地翻个遍。那时的父母能把孩子养大，送去学堂已属不易，根本无暇顾及孩子的成绩以及才艺发展。在今天，只要是几个父母聚会，所问的话题肯定包括：你的孩子在哪里读书？你的孩子报了几门课外班？你的孩子哪一门成绩最好？其实在书本里攀爬的下一代，为他们自己创造未来是次要的，为父母而活，才是他们真正的使命。我们所有人都说，只要孩子平安、健康和快乐就足够了。可是现实语境中，谁又能真正拿得起放得下？

大江无法定义素质教育的真正方向，但其基础一定是让孩子的身心健康发展；让孩子，就像是一个孩子。这么理解，现在的孩子，多么像被过度圈养的宠物。反观我们的童年，呼吸新鲜的空气，吃着天然的食物，在阳光下奔跑，在草木里摔打，有那么多难忘的欢声笑语。

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