“儒林讲坛”听“新鲜”

为了传承儒林文脉，创新教科研平台，从2014年开始，省示范高中芜湖市第十二中学将所有教育教学等相关研讨活动总冠名为“儒林讲坛”。上周六下午，儒林讲坛又一次开讲，主题是《教学创新与专业发展》，记者应邀前往旁听和采访。在现场，从一位位登台演讲的老师口中，记者看到该校教师在教学科研、工作中不断创新给这所老牌重点中学带来的新活力、新发展。

“大”数据

主讲人之一的吴志强老师演讲的主题是《大数据说 微观察》，讲的是网络阅卷下的考试数据分析。

网上阅卷，在安徽省高考评卷中已实行有几年，但作为一所普通高中学校，芜湖市十二中的所有考试也实行网上阅卷，这在芜湖市所有普通高中学校中，是走在前列的。这对改进教学，及时有效的补缺补弱大有裨益。

吴老师说，与传统阅卷方式相比，网上评卷不仅节省了三分之二的时间，更重要的是收集了全面而连续的“大”数据，这为洞察教学效果、改进教学行为提供了更确定的数据支撑，更有利于发挥考试的诊断功能。

他说，以往教师对成绩分析，主要是对总分、及格率和优秀率等数据进行比较分析，这些都是对各班级之间的总体学习情况的直观表现，如果想对学生具体的学习领域和思维能力进行分析，传统阅卷方式所能提供的数据肯定不行，但网上阅卷所产生的大数据就能让这些难题迎刃而解。如网上评卷系统能给教师提供考生答卷、考生成绩分析、OFFICE报表、试题分析、科目均衡性对比、科目平均分对比、科目小题分对比等数据，这能很好地帮助教师更好地了解班级和学生个人各大小题的得分情况，学生各学科学习情况等，便于对班级和学生进行成绩跟踪等等。

“微”课程

冯正午老师演讲的主题是《融入“微”时代传播“微”力量》，主要内容是基于互联网技术下的微课创作与教学实现研究。

他说，通过设计、创造更为有效的教育教学活动形式和载体，一直决定着教育教学的水准与质量，从“高效课堂模式”开始，教育界已经开始探索更新、更适应时代教育教学的方式，着眼于新的时代背景和环境，基于“微课”的翻转课堂教学模式应运而生。

冯老师以自己参加优质高中化学优质课微课评比的作品为例，分析了如何运用现代传播理念和互联网技术设计制作微课，并提出了如何进行传播的可行途径和方法。

十二中校领导告诉记者，微课的推广、制作、传播等一系列的工作，均离不开学校的信息化建设。如今芜湖十二中办公、教学区域实现了无线网络全覆盖；建成了录播教室，全力推进信息技术与教科研的结合。微课使抽象内容生动化、大量文字关键化、丰富信息图像化等，它的制作、传播为学生自主学习创造了更好的空间、平台。

“观”世界

张红云老师主讲的内容，是她去英国布莱顿大学研修的感受和见闻。

作为一个有着多年丰富的教学经验的老师，在英国三个多月的研修，她通过自己的观察和感受，对英国的教育制度、教育教学方式、教师教学、学生学习的生活、英国的文化，有着比一般人更细微而深刻的认识。她演讲的内容，对于在座听讲的许多老师来说，不仅新鲜、好奇，而且开拓了视界，对于汲取国外先进的教育理念和教育方法很有好处。

采访中，记者了解到，近年来，芜湖市十二中抓住并创造机会，让教师和学生更多地走出去参与国际交流，目的就是培养有世界视野的师资和学生，这对推动这所有着悠久历史的老牌学校，在现代化国际化的大背景下，保持旺盛的活力和发展动力，有着很大的促进作用。据悉，2015至2016年教学年度，十二中还将有多名同学到德国、意大利等国家进行交流学习。

记者 王俊杰  

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