新年新“气象”

为做好芜湖市青少年的气象科学知识普及教育工作，由芜湖市科协和芜湖市气象局共同在全市四县四区兴建了13个“校园气象站”。其中，镜湖小学和利民路小学的校园气象站于2015年建好并投入使用，下面就让小记者来给我们讲讲校园气象站的功能吧。

镜湖小学  校园里的自然科学教育阵地

2015年元旦前夕，镜湖小学与芜湖市气象局、芜湖市科协联合建设的校园气象站正式建成投入使用。气象站设有风杆、雨量桶、百叶箱等多种气象设备，可观测温度、湿度、风向、风力、雨量、气压等6大气象要素，并能通过传感器适时将数据传输到电子屏，每日自动更新气象数据。

对我们小学生来说，气象科学是最早的自然科学教育，而“校园气象站”是将气象科普知识在校园中实践的关键环节，是对我们小学生普及防灾减灾与应对气候变化知识的重要平台。校园气象站的建立，能让我们更直观地了解气象知识，探究气象奥秘，开展科学实践，培养我们观测天气的兴趣。各种气象设备不仅可以让我们“零距离”体验气象观测，还为我们今后探究气象知识、观测天气提供了平台。

小记者：贾天下（镜湖小学 604班）

指导老师：钱娟

利民路小学  校园气象站让学生着迷

上个星期，我们突然发现，学校操场的最西边多出了一个“奇怪”的东西：围着一圈漂亮的白栅栏，中间立着一根高高的旗杆，不挂旗子却顶着个小风扇，旁边还立着一个精致的白箱子，大家可好奇了，都在猜这个“百宝箱”里面到底装了什么？

我们围着它转了好几天，追着老师问答案，原来这是我们的气象站，是芜湖市科技局、气象局的叔叔阿姨送来的呢！我们终于明白了，高高的杆子是用来测风力和风向的。瞧，箭头指向南就是刮北风，箭头转向西就是吹东风；风扇转得快表示风力大，风扇转得慢证明是微风。老师打开“百宝箱”，原来装着温度计和湿度计啊！大家睁大了好奇的眼睛，抢着读数据做汇报呢！有了这些，我们的课余生活更热闹了，每天争着做气象员，因为岗位太受欢迎了，只好大家轮着来，上午播一遍下午再播一遍，但是我们仍百听不厌。

听老师说，想当真正的气象员可不容易，电视上的“天气预报”需要更精密的仪器，更高的科技才能预测出来，我真想到真正的气象局去看看，和那些叔叔阿姨们一起，用科学的方法去预测天气。

小记者：叶昕筠（利民路小学 303班）

指导老师：盛超

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