“荟萃”三年 “用心”成长

三年时间并不算长，但对芜湖荟萃中学来说却是漫长的。

三年前的这个时候她才诞生，当时社会对她抱有很大的期望也揣着许多怀疑！这所一入世就承袭了“历史名校”校名的新学校，能够用业绩证明将“历史名校”的校名用得其所吗？三年来，荟萃人无时无刻都在想着那能够证明这一点的时刻的到来。这个时刻终于来了，荟萃中学成立时招收的首届学生共347人今年参加中考，有157人达到省示范高中分数线。录取到一中、附中的有99人，其中41人被一中、附中自主招生录取。荟萃中学校长李万道说，“荟萃”这三年，是在“用心”打消家长学生的顾虑，“用心”换取家长和学生的信任。

凝聚师道尊严“正能量”

记得三年前荟萃中学刚成立的首次招生，甚至出现有片内学生“临阵脱逃”现象，不少家长直言对师资的整体质量表示担忧。李万道校长觉得要消除家长疑虑，只能靠教师“用心”去化解。他说，荟萃中学配备的教师都是高师毕业，专业能力并不差，缺少的是敬业热情。于是从开学那天起，学校就发起教学基本功大评比，配之以严格的教育教学管理制度。示范课、交流会、结对帮扶等轮番上阵，每一位教师都必须“过关”。对于教学“不合格”的教师，坚决换下转教辅岗位。校领导找每一位老师谈心做鼓劲工作，同时将教师的教学业绩与职称晋升、工资晋级、绩效工资挂钩，向肯干、能干者倾斜。很快爱岗敬业维护职业尊严的正能量在教师队伍中积聚起来。一个学期过后，再也不见有家长来学校抱怨师德师风问题了。

与此同时，学校在市教育局支持下，引进在职优秀教师；通过绿色通道从北师大等名牌高师院校招聘研究生充实师资队伍。短短三年中，“荟萃”就涌现出市级名主任工作室主持人、参加全国和省级说课、论文评比获一、二等奖的业务过硬的教师。

营造灵动校园“吸引力”

让进“荟萃”的孩子都爱上“荟萃”，是校领导和老师们追求的目标。在李校长看来学校除了传授给孩子知识外，还应赋予孩子多彩的校园生活。“荟萃”自成立那天起，就持续推进教育教学改革。要向高效课堂要效率的同时，学校将阅读课开进“课时”；每年组织学生远足游学；暑期组织学游泳；年度实施校园足球联赛；组织丰富的学生社团让每一个学生课余时间发挥兴趣特长……

营造灵魂校园，离不开家长的支持。在荟萃中学的教学大楼前，醒目的挂着一个家长意见箱。家长对学校的管理、发展、教学、活动有什么意见和建议，都可往意见箱里投入自己的“表达”，学校会及时与家长沟通、反馈。意见箱仅是家校沟通的一个平台，校、班两级家委会、全体家长会、家长座谈会等等 ，使学校和家庭、教师和家长保持顺畅沟通，给改进和提升学校办学质量输送了源源不断的智慧和营养。

三年前，在荟萃中学揭牌仪式上，李万道校长致辞说，新成立的荟萃中学将落实精细管理，实施精品工程，构建和谐校园，打造品牌学校，让每一个学生的潜质得到最大程度发挥，让每一位教师体验到事业成功的幸福感。三年后的今天，荟萃中学已在“强手如林”中站稳了脚根，也有了自己的地位。

记者  王俊杰

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