历史：回归课本 掌握技巧芜湖市第二十七中学 刘世霞

随着中考的日益临近，复习迎考已是初三考生和家长的全部生活重心，语、数、外的复习自然是重中之重，但作为中考中的开卷科目之一——历史的复习也不容忽视。尤其是到临考前的最后阶段，掌握正确的复习方法，开卷的历史可能比其他闭卷的科目提分幅度更大些。因此如何应对开卷历史的复习及答题，本人根据多年的初三历史复习经验以及近几年来对中考试卷的研究，略谈一下自己的见解。

中考的开卷与初中前两年的闭卷，无论是从内容、形式还是命题风格上都有很大的不同。学生已经习惯了背历史来应对以往的单册考试，一旦开卷立感棘手，不知道从何入手。大量的开放性问题，六册教材的连贯性、综合性，体现在材料解析题和活动探究题中，主观性极强，靠以往的背功和零散的历史知识根本无法答题。所以，应对开卷历史，既不能靠背，更不能完全指望翻书及教辅材料。

开卷的考查目标分两个部分：一部分是知识点的考查，即基础知识的再现，这部分主要是客观题，选择题、组合列举题和改错题，当然，选择题也会有综合能力的运用；另一部分是能力的考查，这部分才是开卷的宗旨和核心。注重学生的理解、分析、运用、综合能力。包含材料解析题和活动探究题两类主观题。客观题相对容易，但考查范围极广，学生最怕的就是主观题，近几年里在开卷考试中比重越来越大。了解了考查目标，如何进行历史复习呢？

首先，历史复习必须以课本为主导，以中考大纲为依据，离开课本去复习就如同盖楼没有地基，一切皆空。有些学生就喜欢用教辅材料，为什么？简单啊，一本全啊，说实话，这些东西并不好用，偶尔还会有错误，所以一定要熟悉你的六本课本！各类教辅材料大同小异，一本足矣，多则无用，也没时间翻！以考纲为依据，一是考纲删减了一部分课本内容，能不看就不看了，毕竟内容太多，时间有限，该简则简。二是考纲对课本内容的分等级考查要求必须领会，A级的能记忆最好，记不住翻书就好（保证熟悉课本的前提下），考纲要求到B级C级的就是能力的提高和运用水平了。所以，无论是识记、理解还是运用，都要求学生对六本课本熟练掌握、融会贯通，充分了解每册、每课内容，课与课之间的联系，历史知识的横向与纵向的联系。同一时期，中国与世界的联系，古代、近代与现代的联系。当然这也绝不是要求学生背历史，说实话，古、今、中、外，历史远不止上下五千年，靠背是学不好历史的，估计也极少有人能背下所有内容。那又如何才能掌握六本教材内容呢？首先是学会看书，反复地看书！通过一遍遍地看书，梳理脉络，理清线索，找出事件的因果关系，发现课与课之间的联系，就容易掌握了，即使需要翻书也很容易找到，这就是搭好了框架。

其次，对于主观题的复习与答题技巧，它是在大量历史知识的基础上能力的综合运用，认真揣摩命题思路，确定你的答题角度！历史开卷的每一个主观题都有一个明确的命题思路，比如说，是想考战争、和平与发展啊，还是国际政治经济格局或者大国关系；科技革命、思想解放与社会进步的关系等等，是一个主题还是多个专题的综合，学会从问题中，从所给的各个材料中以及探究的主题来分析。总之，只有弄清楚命题思路，才能明确答题角度，这样就不会走题了。

再次，历史的复习也要加强训练！和理科一样，要通过做题来巩固基础知识，提高解题能力。俗话说，熟能生巧，做多了，见多了，下笔自然行云流水！如果你真的认为开卷考试完全靠翻书、找资料，那你就输定了！

最后，说说开卷历史的小细节小技巧。拿到试卷，先易后难，开始十来分钟不用翻书和任何资料，把容易的、会做的先做完。切记：不要做一题翻一题，很浪费时间的。中考命题原则是7：2:1，即七份基础题，两份提高题，一份拔高题。40多分的基础题是不需要翻书和很多时间的，10几分的提高题可借助课本或者资料完善，7分的拔高题即使翻各种资料也很难找到完整的答案，所以切忌把时间浪费在翻这类题上，最后时间不够，会做的也没时间做了。把安徽历史和拔高题放在最后做，剩余时间慢慢去翻，以减轻心理压力。其他要注意的是，选择题学会找关键词或关键句来判断，以节省时间。组合列举不能有错字。改错题只能改动一处使前后搭配。材料解析题和活动探究题能用课本原话尽量用课本的话，有的甚至完全可以用所给材料上的原话，这两类题每一个问答题尽量做到准确、精炼、清晰。剩下的就是，放松心情，轻装上阵，调整好心态，迎接中考！

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