辅导孩子做作业竟成家长“梦魇”？ 专家：焦虑来自不适当的教育方法

近日，一则辅导孩子做作业，妈妈疑患脑梗的新闻刷屏。据报道，一位33岁的年轻妈妈在辅导女儿做作业时，因为孩子动作磨蹭，晚上10点半还未写完，一时动怒，导致头部一根大血管分支血管堵塞，诱发中风。此外，朋友圈一则“提前嫁女”，让“未来亲家”把女儿接走辅导做作业的段子也走红网络。

不管是新闻还是段子，其实或多或少都暴露了一些家长的焦虑。什么时候，陪孩子做功课，已经变成了一些家长口中的“送命题”？记者就此采访了芜湖市一些家长及芜湖市第四人民医院心理治疗中心主任蒋巧。

家长：辅导做作业成“梦魇”

对不少家长来说，常会遇见低年级作业“忍不了”，高年级作业“帮不上”的尴尬。而孩子在做作业中的拖拉、好动、注意力不集中，也令不少家长感到困扰却又无可奈何。

市民章女士的孩子今年6岁，刚刚上一年级，她坦言，儿子上幼儿园时就开始和孩子一起做作业，包括做树叶画等一些手工劳动，到了大班进行幼小衔接时，孩子学习拼音、数字，在孩子做作业时，由于需要不断重复辅导、纠正，使她明显感到“有一些不耐烦，但是还不能表现出来，必须和孩子好好沟通。”到了一年级之后，章女士每天陪孩子做作业的时间更多，学校布置的作业不仅包括语文数学，内容还涵盖抄写和测试，每天晚上她还要给孩子进行半小时的课外阅读。章女士突然发现，属于自己的时间越来越少，基本每晚时间都给了儿子，“我现在连跳舞的时间都没有”。

另一名妈妈陈女士表示，之所以觉得辅导做作业“痛苦”，一是没有了属于自己的时间，二是孩子年纪小，做作业不专注，“经常东玩西玩，有时讲了很多遍他还是会犯同样的错误，时间久了，心里就会有一些焦躁。”尽管如此，陈女士依然觉得辅导孩子是家长的“义务”。她坦言，自己也想过为什么会出现焦虑，其实还是因为对孩子有着太高的期待，“我觉得心态很重要，我现在经常说服自己，去接受孩子将来成为一个普通人。作为父母，必须要认识到这一点。”

专家：焦虑来自不适当的教育方法

在芜湖市第四人民医院心理治疗中心主任蒋巧看来，家长们的焦虑不能“归罪”于孩子，主要还是自身的问题。首先，如果比较注重外界对自我的评价，就会觉得孩子的表现会影响到自我的评价。“比如有的家长认为，孩子学习好，自己就是个好的家长。”其次，在代际传承上，一些家长比较喜欢把自己没有实现的愿望投射到孩子身上，所以会对孩子提出很多要求。第三，一些家长会和孩子保持高密度的连接，与孩子卷入太深，过度专注孩子，对孩子提出很多要求。她认为，很多家长认为焦虑来自于孩子，实则是自己的问题。“孩子自制力差，孩子好动，其实这些本身就是孩子的特质。如果他们和成年人一样，就不是孩子。”蒋巧表示，“每个孩子都是一朵花，每一朵花都有自己盛开的季节”，但是很多父母不尊重孩子个性化的发展，从而造成自己心理失衡。

那么，作为心理专家和两个孩子的母亲，蒋巧是如何引导孩子的呢？她表示，大女儿今年10岁，作为母亲她很少辅导孩子做作业。她表示，孩子从小也存在自律性差等共性问题，但是她一直是引导而非强行干预，“并不是不对她提要求，但我只在一些问题的大方向上提要求，比如说做作业，我告诉她八点之前要完成，至于怎么完成、完成得怎么样是她的事，如果完不成，那么后果就让她自己去承担，包括到学校被批评、自己作为家长受到责备。”蒋巧表示，孩子到了一定年纪，就会有自尊心，家长在对孩子提要求方面尽量不要“没有规则甚至朝令夕改”，要让她从小培养良好的习惯和意识。采访中，她笑着说，虽然现在孩子在学习上并非是“学霸”，但是却在很多方面颇有主见和决断力，相比较同龄的孩子有着较强的自我意识。

记者 李婷维

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