陈孝义：教育路上做一名平凡的“点灯人”

□ 记者 赵丹丹

“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵震撼另一个心灵。”对于这句话，三山区保定街道退休老教师陈孝义有着最深刻的体会。从1972年走上三尺讲台直到退休，从一头青丝到满头华发，他把满腔热情全部奉献给了所热爱的教育事业和山村孩子们，用汗水和付出谱写了一曲动人的园丁之歌。

没有爱就没有真正的教育。在陈孝义看来，热爱学生是每位教师的天职，也是做好教育教学工作的前提。他的班上曾经有一名性格敏感自卑的学生，由于家庭原因，这名学生无心学习，上课经常走神，成绩在班上处于倒数。陈孝义看在眼里急在心里，他利用课余时间对孩子进行心理疏导，并“开小灶”为其辅导作业。经过一段时间的努力，这名学生的性格变得开朗了很多，成绩也慢慢跟了上来。“如果说优秀的学生是一朵盛放的鲜花，那么后进生则是含苞欲放的花朵。”陈孝义说，作为一名教师，不应该仅仅欣赏盛开的鲜花，更要用更多的爱去催开那待放的花朵。

路漫漫其修远兮，育人之路任重而道远。陈孝义在做好知识传授的同时，更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，了解他们的性格、爱好和特长，努力做到因材施教、量体裁衣。他班上有一位名叫小盛（化名）的学生，妈妈在他年幼时因病去世，爸爸常年在外打工，小盛长期跟着爷爷奶奶生活，学习成绩很差，说话也结结巴巴。陈孝义曾对他做了很多思想工作，但收效甚微。有天下午，陈孝义正在办公室批改作业，忽然有个老师急急忙忙跑过来说：“陈老师，你快去操场上看看吧，你们班有个男同学被绊了一跤，胳膊脱臼了。”陈孝义听到后急忙冲到操场上，摔伤的是小盛，于是他先打了个电话给小盛的爸爸，对方满腔怒气地说：“孩子是在学校摔的，我不管，你们学校应当处理。”陈孝义没有过多解释，背上小盛就飞奔到离学校最近的医院。安顿好小盛后，他自己也因身体原因晕倒。等他醒来时，已经躺在病床上打着点滴，赶到医院的小盛爸爸连忙向他道歉，“陈老师，对不起，是我太着急了，语气上过分了些。”陈孝义只说了一句话：“孩子没事就好。”这件事后，小盛感受到了来自老师的真心关怀，其父亲也认识到自己的错误，在后期生活中开始关心爱护小盛。此后，小盛逐渐找回了自信，在班上拥有了很多好朋友。

数十年来，陈孝义始终以充沛的精力投身教育教学工作。他要求学生按时到校，自己也是早早到校，以微笑迎接每一位学生；他要求学生写好字、读好书，自己先做出榜样，在潜移默化中影响、引导孩子。在小小的三尺讲台上，陈老师一站就是30多个春秋。他说，每一位教师都应该是一名平凡的点灯人，点亮孩子们真、善、美的心灵，照亮他们快乐成长的一生。

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