帮你扣好 人生第一粒扣子

徐皓站在三尺讲台上已经12年，担任班主任也有十年时间，一直以来，她用柔弱的肩膀承担起一届届孩子们梦想的风帆。如今，在二坝中心小学二年级二班的教室里，52名天真烂漫的孩子像一朵朵小花，正等待着她用爱浇灌，用心培育。

炼就“全能”班主任

徐皓出生在无为县鹤毛镇，她的父亲是一名乡村中学英语教师，受父亲影响，她从小的志向就是长大后成为一名光荣的人民教师。

2007年，当她从和县幼儿师范学校毕业后，考入了二坝镇中心小学。那一年，她只有19岁，却直接接手担任二年级班主任、校少先队大队辅导员，不仅成了班上40多个孩子的“头儿”，更成为全校的“孩子王”。“一开始，我真的是‘小白’，什么都不懂，连班级每天的值日都不知道怎么安排。”徐皓坦言，当班主任完全不像想象中那么简单，40多个孩子的管理一度让她濒临“崩溃”。

怎么开展课外活动，怎么调动孩子的学习兴趣，怎么处理同学间的矛盾，怎么和学生家长沟通？……她每天除了完成日常教学任务，剩下的时间都在挖空心思想着这些问题，在与孩子们的相伴中学习如何管好班级，丰富少先队活动。

“在农村小学，留守儿童比较多，父母、爷爷奶奶对孩子的学习重视也不够，这就需要我们做老师的，特别是班主任要多做一些。”徐皓说，农村老人大多不善于表达，孩子们的日常表现难以收到积极的评价和回应，缺乏引导，对于自己的行为是好还是不好，孩子们有时候难以分辨，一些孩子价值观出现偏差不能及时纠正，导致养成一些不好的习惯。“小学阶段，是一个人世界观、人生观、价值观的启蒙教育期，如果不把根基打牢，孩子们的未来发展令人担忧。”徐皓平时非常关注孩子们的表现，发现孩子行为习惯有变化时及时予以引导评价，也会通过微信、电话和孩子的父母反馈。

不仅要管学习、管习惯，还要管劳动、管活动。徐皓将少先队活动与班级管理相结合，发挥农村环境优势，开展特色活动。她带着孩子们走到田间地头，参观种植养殖现场，体验种菜、喂鸡、收菜等劳动过程，在孩子心中洒下勤俭节约的种子；每年，徐皓都会带着孩子们领略一位木匠老师傅的精湛手艺，培养孩子们对传统文化的浓厚兴趣；与此同时，徐皓还组织学生走进敬老院，参与社会服务，培养学生的主人翁意识和友善奉献精神。

当然，学生在校园生活的安全问题，一直是她格外重视的。就在采访时，徐皓接了一个电话，有老师反映，她们班一个小男孩刚刚摔了一跤，肘部和腰腹部都有轻微擦伤。放下电话，徐皓急匆匆地赶到班级，为这名学生清创包扎。看着孩子蹦蹦跳跳地回到班级，徐皓开玩笑地说，自己不仅仅是老师，更像是一个“全能型保姆”。

“爱”是她最美的语言

徐皓爱这些可爱的孩子，当然，学生们也深深爱着徐皓。在班上，同学们亲切地叫她“徐皓老师”，有一次，徐皓奇怪地问学生，为什么其他老师只称呼一个姓，而叫她却要加上全名呢？“有个比较调皮的男孩子告诉我，同学们一致认为，直接叫徐老师显得很陌生，叫‘徐皓老师’很亲切。”

这种温馨的对话背后，埋藏着徐皓和孩子们之间一幕幕感人的小故事。

2013年，徐皓接手新的一届学生，担任一年级班主任。当时，班上有一名小男孩，妈妈很早就离开了他，父亲外出打工很少回家，他跟着年迈的爷爷一起生活。有一天早上，爷爷送他到学校后，小家伙拦着不愿意上学，甚至和校门口的值班老师发生了矛盾。徐皓了解情况后才知道，原来是爷爷一直不答应给孩子买一套新的水彩笔。徐皓向他承诺，只要上学表现好，老师送他一盒新的水彩笔。“这是我和孩子之间的约定，他果然没让我失望，从那以后，在班上表现都很棒。”没过多久，徐皓兑现承诺，送给小男孩一本图画书和一盒水彩笔。

“我觉得老师就是学生最好的榜样，我们心怀爱心，学生们也会回馈给我们信任和交流。”徐皓回忆起和学生之间的点点滴滴，脸上总是洋溢着幸福的微笑。

每朵花儿都有享受阳光的权利

一个班级，每个孩子的发展都不一样，学习能力也是参差不齐，作为班主任，徐皓不希望任何一个孩子变成“落单的大雁”，即使有些时候，她感到力不从心，也总是想方设法为这些特殊的孩子寻找到适合的方法。

去年，徐皓又担任新一届的班主任，一年多下来，她发现班上有名学生智力发育存在欠缺。“今年已经二年级了，小志（化名）的学习情况比较糟糕，甚至，他还叫不出我们老师的名字。”谈到这名特殊的学生，徐皓忧心忡忡。

在对小志的教学上，徐皓尝试了很多种办法，效果并不理想。但是，随着接触的深入，她发现，小志对劳动很积极，也热衷参与集体活动，对此，徐皓做了一次大胆的尝试：让小志担任班级领队。

这是一次成功的尝试，从那时起，小志表现得特别积极和开心。每次做早操、站队列，小志都排在第一个，高高地举着班级名牌，抬头挺胸，特别神气。“没有哪个孩子愿意远离集体，远离朋友，安排他担任领队，是希望他能从中收获存在感，找到自己的价值。”采访中，徐皓经常将“拉拉拽拽”挂在嘴边，在她看来，花儿有鲜艳有暗淡，有挺拔有低矮，有竞相争艳，也有含苞待放，但每朵花儿都有享受阳光的权利，“作为班主任，我要坚持的，就是为这些花儿提供更好的养分，哪怕自己苦一点累一点。”

见证着孩子们的蜕变，看到学困生在自己的教导下拔节生长，辛苦和劳累都将转化为满满的欣慰。方婷（化名），四年级从其他学校转学进入徐皓的班级，每次提到这个小姑娘，徐皓会情不自禁地流露出欣喜，因为，方婷的每一次进步，都离不开徐皓的辛苦付出。小方在之前的学校没接触过英语课，进入新的班级后，班上的同学已经学习了一年的英语。所以，方婷的英语基础非常薄弱，很难按部就班，跟上同学们的进度，英语成绩一直在班里排名靠后。这一切，徐皓看在眼里，急在心里。于是，她决定要帮方婷把英语课补上。从去年开始，徐皓会利用中午的休息时间给方婷补课，从三年级的课本一点点补起。经过徐皓一个学期的“生拉硬拽”后，方婷的英语学习能力与同学们逐渐缩短差距，甚至还一度考出好成绩。

徐皓和学生的故事还在继续。如今，徐皓成为名师工作室成员，并担任校德育主任，负责全校学生的德育工作，可是，无论职务怎么变、工作岗位如何调整，“班主任”——仍然是徐皓的第一身份。与孩子相伴每一天，帮助他们扣好人生第一粒扣子，是她在这个教师节许下的心愿。

记者 卫晗慧 文 梅韬 摄

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