志愿者老师在计算机培训课上认真辅导山区教师龙智勇摄

“志愿者老师”在计算机培训课上认真辅导山区教师。 龙智勇摄 梨埠初中教学点培训现场。 龙智勇摄

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前不久，梧州学院电子信息工程系的30名大学生志愿者来到苍梧县梨埠镇，开展暑期“三下乡”社会实践系列活动。他们的一项重要工作就是对梨埠镇的小学教师，进行计算机知识和技能方面的培训。志愿者们为山区小学教师送去了他们渴求的各种计算机知识……

实习生  苏焕文

计算机知识

是这里的“紧缺货”

来自双桥村料口小学的陈珍琴老师参加了梨埠初中培训点的培训。以前从没用过PPT的她，经过几天的学习，已经基本掌握了制作PPT的基本步骤。陈老师是她所在的分校的唯一一名教师，需要同时教两个年级。虽然总共也只有15个学生，但是一个人要负责教包括语文、数学、美术、体育、自然等在内的所有小学课程，教学任务异常繁重。掌握PPT的制作和使用，对她而言非常重要，只要学校具备了相应的硬件条件，她就可以把它应用到教学中去。

参加培训的小学教师积极性普遍较高。据志愿者们反映，他们刚到梨埠初中，就发现许多教师已经在学校里等候上课了。虽然很多教师要忙着帮家里收割稻谷，培训结束之后要赶回家去干活，甚至上午的培训（9点钟开始）开始之前还要先干一些农活，但是他们都非常积极地参加。甚至有其他镇的教师过来上课，也有些是坐车近2个小时过来上课的。

教师们平时很难找到这样既免费又对口的培训。“志愿者一步步教，很耐心，很热心，我们确实能学到很多东西，培训的效果也很好。”一位30多岁的教师说道。

电脑对他们来说

意味着很多

偏僻地区的小学，出来一趟不容易，电脑在对外交流和沟通方面显得很重要。一位名叫周国强的教师这样说道：“学校里仅有的一两台电脑，大家都不敢随便动。生怕‘乱动\’会让电脑中毒，或发生其他的故障，而电脑一旦坏了，就要拿到外面去修理。这样就会影响到学校的工作，这是很头疼的。”这样对待电脑的态度，无异于“诚惶诚恐”。而且很多小学由于路途遥远，是用电话线上网的，网络非常不稳定，经常发生故障。

7月21日下午，志愿者组织梨埠初中培训点的教师进行了一次考试。在考试的现场，笔者看到：教师们在操作时都是小心翼翼的，生怕弄坏了电脑；他们打字、操作鼠标的动作不规范，也不熟练，许多人是用两个食指敲打键盘的；虽然他们的动作很生硬，操作很不麻利，但从他们盯着屏幕的专注的眼神可以看出，他们对计算机知识和技能的渴望是多么的强烈。

“志愿者老师”

责任心很强

参加培训的人员是35名左右的梨埠镇的小学教师。计算机培训在梨埠初中和清水小学两个地方进行。培训的内容主要有计算机的基本操作，Word、Excel等办公软件的使用，以及PPT的制作等。

在计算机培训课中，为了有效地将他们所学到的计算机方面的知识和技能传授给参加培训的教师，让教师们真正掌握所教的知识和技能，志愿者们采取了一些具体的做法。

首先，了解各个培训对象的计算机能力基础，再进行有针对性的教学；其次，采用与高校中的教学不同的教学方法，注重具体辅导，上课的小部分时间用于知识的系统讲授，大部分时间由教师们自行练习，再根据不同教师的需要进行个别的辅导；再次，培训的最后阶段进行一个综合测试，帮助他们认清自身的问题，不断提高。

然而，短短几天的培训，教师们掌握的知识和技能并不牢固，关键还在于他们日后的练习、应用。志愿者将会采取一些后期的跟进措施，保证教师们能得到持续的帮助。对此，本次“三下乡”活动的负责人龙智勇说：“我们会把电话、邮箱等联系方式留给老师们，他们以后碰到一些计算机方面的问题就可以及时跟我们交流。我们也教会老师们上网查阅资料的方法，以便他们自主学习。”

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