日出华山红似火 搏击风雨为育人 新城区华山实验小学大学区

我的我的““中国梦中国梦””经典诵读比赛经典诵读比赛

大学区教学评优课展示活动

新城区华山实验小学作为学区长学校精心统筹，带领成员校以课堂教学为主阵地，不断创新教师研讨交流形式，开展丰富多彩、形式多样的学生活动，在借鉴中改进，在分享中发展，积极构建良好的合作共生机制，不断推进学区内教育公平、均衡发展。

共建共赢特色改革显成效

华山实验小学大学区以资源联享、特色联创为核心，以共建、共赢、共成长为目标,搭建大学区工作QQ群，实施教学常规精细实工程和教师素质提升工程，成立“名师工作室”，采取“三校流动、跨校培训、共同提高”的措施，通过校内评优，大学区内巡讲，区、市专家点评指导，构建“高效课堂”，建立大学区学科教师网络交流平台，发挥学科示范引领作用，逐步实现集体备课、教研活动、质量分析、德育活动的统一。

通过校长、教导主任联席会，统一大学区工作思路和教育教学实施方案，不断完善《大学区工作实施方案》和大学区行政例会、听课评课、集体备课、教师交流、教科研成果奖励推广等制度，进一步优化师生成长环境，为师生成长服务。

校本研训智慧课堂双统一

积极开展高效课堂教学模式的探索，先后举办“大学区教师巡讲展示课”和“大学区课改展示课”活动，130余名教师参与了观摩展示和评课研讨。通过课改展示，在大学区内进一步推广了“同伴互助高效课堂”的教学模式，促进小学课改在学区内的有效实施。根据学情、校情，大力开展课题研究。在选题上突出问题性，在过程上突出研修性，在研究结果上突出成长性，制定课题研究的步骤和举措，解读课题研究的意义，引领教师专业成长。

多样活动课堂内外促成长

华山实验小学以“我的中国梦”为主题，引领其他成员校开展经典诵读活动，积极践行社会主义核心价值观。坚持学校、班级和家庭三个层面相结合，坚持课内阅读与课外阅读相结合，坚持自主阅读与目标激励相结合，指导各校开展诵读、定级、评比、展示和表彰工作，在学区内形成浓郁的经典文化诵读氛围。组织成员校参加西安市校园足球联赛和大学区规范汉字书写比赛，为孩子们搭建展示才华的平台，促进学生全面发展。

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