“急不得”的均衡教育“等不得”的上学需求 ——西安小升初“5·30”见闻

本报记者 郭妍 王小文

5月30日，是西安市民办初中招生测评的日子，市民将其统称为“5·30测评”。测评时间不长，只有1小时20分钟。家长和学生们努力了三年，只为考上一所心中的“名牌初中”。

三年磨一砺

早上8 20分，铁一中测评点门前聚集了大量的学生和家长。除了西安本地学生外，还有很多从延安、大荔、石泉等地赶来的学生参加测评。

8 30分开始进场。“儿子，加油！”、“放轻松，正常发挥！”、“仔细检查，别紧张！”又一次仔细叮嘱后，父母们目送孩子走进了考点。

“三年磨一砺，就为了这一天！说实话今天我比孩子更紧张。”宋先生目送儿子进入考场后，不由得感叹。

“很多家长都和我一样，从四年级就开始为小升初备战。这3年的周末和寒暑假，我们都在不同的数学、语文和英语的培训班里进出，付出了大量的心血、精力与财力。儿子真的很拼，成绩也不错，只要正常发挥问题不大。”

昨天晚上孩子说，终于要测评了，可算要熬出来了。我也希望快点结束，让孩子如愿以偿。现在心里特忐忑，害怕他发挥失常，如果考不上就只能去普通学校上学了。

人生一次经历要淡定

和宋先生成绩骄人的“学霸”儿子比起来，周女士的儿子成绩普通，作为家长她对“5·30”的心态也更为平和。

“小升初只是孩子成长路上的一个小阶段，要淡定。我儿子成绩一般，但他正直、善良、阳光。难道考不上五大名校他就不是一个好孩子吗？因为这个去否定一个孩子太不公平了。”

几位结伴从延安来的家长说：“我们就是想让孩子试一试。西安教育质量高，考上就上，考不上我们回延安也一样，多一次机会总是好的。”

“其实做父母的挺纠结的。”一位父亲说：“我也知道让普通孩子硬奔‘五大名校’很痛苦，这是一场艰辛的旅程。努力跋涉的同时常常伴随着沮丧、抱怨和迷茫。现在我想通了，上不了名校一样能有学上，不会把谁剩下。”

学区划分爱你不容易

按照西安市教育局规定，未被民办学校录取，凡符合西安市入学政策条件的学生，由各区县教育局按照学区划分范围和“免试就近入学”原则，直接向公办学校分派学位。

“兜底”的学校给了家长一剂定心丸。在采访中，家长们对“就近入学”的政策非常支持，只是对划分学校的教学质量有些担忧。

大家表示：按学区划分确实能够体现教育公平，绝对支持。只是不知为何，可供选择的优质公办初中越来越少，像“五大”这样百姓心中的“名校”都是民办的，大多不在划分之列。

家长们建议，政府能不能进一步加大公办初中扶持力度，先均衡优质教育资源，缩小校际差距，让家门口的学校个个都“硬棒”，之后再划分学区，这才能真正体现出教育公平。

在采访中，记者发现家长对优质教育资源需要是何等的迫切。目前西安市政府和教育部门通过“全面改薄计划”、“大学区改革”等多项措施，正在全力加快教育资源均衡速度。只是教育发展有着自身的规律，需要较长的时间，“急不得”。而孩子上学需求常常很迫切，又“等不得”，两者之间出现了矛盾。

如何扩大优质教育资源的辐射面，加快改革步伐，让教育改革能够做到“蹄疾而步稳”，尽快地缓解社会焦虑，成为发展给政府提出的新要求。

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