中小学生研学旅行：如何跨过安全这道坎

   本报记者 郭妍 侯燕妮 雷魏添

随着《国务院关于促进旅游业改革发展的若干意见》的出台，其中关于“积极开展研学旅行”的内容，引发了陕西各大中小学负责人的热议。

“研学旅游已经成为继家庭、学校之外的又一种教学手段，可以培养孩子的社会责任感，提高综合能力。”西安某小学负责人表示。

目前，“研学旅行”这个模式越来越被接受的同时也带来不容小觑的安全问题。

 中小学生大喊我要去

“旅行？当然想去！我巴不得明天就去。不不，最好现在就走。”二年级学生小周提起研学旅行立刻兴奋起来。“不过老师说考虑到安全，学校不组织集体出行，今年的旅行又没戏了。”说到这儿小家伙立刻就蔫了。

一个刚放学的乐居场小学一年级小男孩蹦蹦跳跳地走在奶奶旁边，他说：“我很喜欢出去，可学校没有组织呀，想去也去不了。”

比他俩幸运，四年级学生赵思蕊的学校每年都组织研学旅行。赵思蕊说：“我们一、二年级去过楼观台、咸阳飞机场。前几周还去了海洋馆和博物馆，大家特别高兴。每次出发前校长都要在大会上反复强调安全问题，我们自己也特别注意。”

潘女士的儿子在雁塔路小学上一年级，她说：“我支持学校带孩子们走出去看看。研学旅行是课堂教育的延续和补充，也利于学生的身心健康，缓解学习压力。只要做好周密的计划和详细的预案，家长没什么不放心的。”

她告诉记者，学校今年就组织一年级学生去了植物园、自然博物馆和科技馆，每次都会通过《致家长的一封信》这样的形式询问是否同意孩子参加此次活动。“孩子特别兴奋，从出行前两三周就开始念叨这事。”当记者问到是否担心安全问题，她表示：“学校每次组织都是分年级分批次出行。何况还有班主任、家长志愿者随行，蛮放心的。我也给孩子叮嘱，要跟着队伍走，注意安全。”

 提前做好预案 安全就能保障

据记者调查，目前学校开展的集体外出活动，已成为课堂教学的拓展和延伸，是一项外出的实践活动。能够丰富学生的社会实践知识，培养动手能力，增强团队意识。

据了解，西安市教育局要求，原则上小学研学旅行应结合学校的教育教学活动实际和季节特点，四至六年级每学期安排1次，每次1至3天。据雁塔路小学校长介绍，雁塔路小学目前基本上春、秋各开展一次，根据学生的年龄特点灵活组织活动。

据介绍，为了保障学生的出行安全，学校首先会根据各年级学生特点规划出行线路和项目。其次是与具有合法资质的旅行社联系后到教育局报批。所用车辆在交警大队备案，提前一周审批。对学生的纪律问题，学校有严格的要求和提前教育，并通过《致家长的一封信》向家长说明活动的情况。此外，学校为每个外出班级配备两名随队教师，各班也有家长志愿者随行，协助老师共同为孩子们保驾护航。

今年学校三年级已去了沣东农业产业园，二年级去了雅森体验拓展，孩子们走进更广阔的天地，经过了看、听、动手操作、实践体验等丰富的活动，再通过画、说、写、办报等形式将所见所闻与同学交流。这样的活动，不仅让孩子们感受自然之美、领略家乡新貌，还培养了团队精神和实践能力。

别因“望游却步”让童年遗憾

在采访中，并不是所有的校长都支持集体外出。

一位校长纠结地说：“我也很想带学生们出去看看美好的风光，可安全责任猛于虎，不出事还好，万一出了事学校就被推到了风口浪尖。2014年海南一所小学旅行大巴侧翻致8死32伤，事故场景依然历历，还是不出去的好。”

而家长们对于部分学校因噎废食的做法并不赞同。

“旅行是童年多美好的回忆，别说取就取了。人数过多，能不能分批分次外出？交通安全方面，能不能让交警提供护送服务，提前考察出行路线、制订应急预案……”家长们纷纷建议相关部门为学校研学旅行制订预案，给孩子们出行创造一个安全的环境，提供更多的保障。

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