本报记者 侯燕妮 实习生 易雅晨
“毕业那年,我站在槐柏中学的讲台上,成为一名年轻的数学教师。那一刻,当我看见七双眼睛流露出的清澈与纯真时,之前所有远大的人生理想都变得模糊了。”赵英敏回忆当时的情景,如此说道。
2014年4月6日,陕西省教育厅发布了《2014陕西农村义务教育特岗教师计划招募工作通知》,通知中表示,为逐步解决偏远贫困县、区师资总量不足、结构不合理等问题,面向社会公开招募2000余名特岗教师,前往陕西省偏远农村中小学任教。
面临就业压力,这个机遇让她很是犹豫。赵英敏是土生土长的洛川县人,2010年高中毕业后考入西安文理学院数学专业,“爸妈说女生在外打拼太辛苦,正好有这么好的政策,一定要我试试。可我的同学有的出国,有的远赴北上广,剩下的也是留在西安之类的大城市工作,回老家让人感觉很没出息”。赵英敏无奈地说。
不料一路过关斩将,四个月后,赵英敏顺利成为洛川县槐柏镇槐柏中学的一名教师。“我们学校和所有乡村学校面临同样的问题:学生少,生源差,学生基础薄弱。”她说:“我带的班级只有七个孩子,像是动画片里的葫芦娃七兄弟。”
“当我的闲暇时间大都用来娱乐消遣时,而我的前辈们却时刻关注教学上的事儿:某某的课讲得出彩,谁谁有哪些优点值得钦佩,哪个学生又进步了。”校长马千里“亲其师,信其道”的谆谆教诲,这些都让赵英敏很受触动。从那以后,她上完自己的课就去听一些资深老师讲课,学习板书设计,不断提升授课技巧;给孩子们批改作业时,评语写得比作业还要长,点点滴滴,倾囊相授;为备好每一节课,她翻阅大量资料,聆听各方的意见,不断总结提高……
赵英敏的努力不仅得到校长和老师们的认可,而且被学校评为“2014年优秀教师”。近期,她还策划组织了“舞动青春,放飞梦想”艺术节活动,丰富了乡村学校的课余生活,为学校注入了新的能量。
谈到对“乡村教师”这个职业的理解时,赵英敏说,“见证孩子们的点滴成长,这种幸福是什么都替代不了的。我愿意陪伴他们走过这段叛逆的‘青春期\’,也愿意成为他们了解外面世界的窗口,现在我非常享受这份职业。”
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