积极促进课程改革 创办品质学校

“十二五”时期，灞桥区教育工作以素质教育为核心，以立德树人为根本任务，坚持“文化引领，精细管理，内涵发展”思路，实施“教师队伍整体素质提升、办学品位提升、教育质量提升、职教品牌打造、校园安全建设”教育“五个工程”，全面完成“十二五”各项教育目标。近日，记者采访了灞桥区纺织城小学和西安市灞桥区东城一小两所学校。

“3×2”课程 构建思维型课堂

课堂教学中师生的核心活动是思维，构建思维型课堂，提高学生的思维水平和学习能力，是学生学习增效的重要途径。5月20日，全国“思维发展型课堂”观摩会暨西安市课程建设现场在灞桥区纺织城小学召开。

会上，上海市教育科学研究院普通教育研究所杨四耕教授做了题为《课程改变、学校改变》的专题报告，反响热烈。此外，以国家课程、校本课程、个性化课程为主的 “3×2”阳光课程建设成果也在现场进行展示。

校长唐晓芳说：“改革永远是一个值得探索的话题，创新永远是教育人不竭的动力，瞻望未来，任重道远。随着教育优先发展的战略地位的确立，随着改革创新的进一步弘扬，已经深入人心并且积累了丰富经验的课程改革，必将继续阔步向前，取得更加辉煌的成就”。

灵动课堂 创新基础教育

5月20日，“陕师大教授工作室”授牌仪式在东城一小举行。来自陕师大历史文化学院40余位师范研究生以及东城一小大学区200余位教师代表参加了会议。

与会的领导、嘉宾以及来自陕西师范大学的教授团队和研究生在东城一小进行了观课活动，共观摩了东城一小开展的“以学定导，多元互动”灵动课堂，对于学生们在课堂上，勇于思考，大胆发言的授课形式给予肯定。记者 谢瑾 实习生 周祎明

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