假如我是一名画家

西安汇知中学初二年级六班李浩澜

每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，蓝蓝的天，白白的云......我便想，我要是一名画家该有多好。

假如我是一名画家，我要把祖国的山山水水，一草一木，都用我的笔画下来，可假如我是画家，画的第一幅画该是什么呢？我要去画万里长城，小时候，爷爷对我说过：“万里长城是一条巨龙”，上学了老师说：“万里长城是中华民族的象征。”

假如我是一名画家，我便首先要瞻仰它的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看被称为“天下第一关”的山海关。然后，用我那神奇的画笔把这条巨龙描绘下来。我还要去画五岳，泰山，华山，恒山，嵩山，衡山；那金碧辉煌的故宫；那景色宜人的颐和园；那波涛汹涌的长江；那被称为中华民族摇篮的黄河......假如我是画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把它们的风采都描绘下来。

假如我是画家，我还要画什么呢？我要画那金色的麦郎般的田野；我要画那钢花四溅的繁华工厂；我要画那人山人海的农贸市场；我要画那热火朝天的建筑工地……到那时，我一定会背着画夹来到我度过六年小学生活的母校。我要找小学的老师，她们已是满头银发了吧！几十年含辛茹苦的工作，老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌，老师慈祥的面容，和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。

假如我是画家，我要时时刻刻地背着画板，带着画笔，走到哪里就画到哪里。那时我要周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象，假如我是画家，我要把那绘有祖国新貌的画卷送到世界博览会，让全世界的人都重新认识我的祖国。

假如我是画家……

评语：开头巧妙的引出文章内容，不生硬，不奇怪。全文多运用排比的修辞手法，层次分明，语言清晰，条理清楚。围绕“假如我是画家”这一主题展开，内容丰富合理，富有想象色彩，继续努力。指导老师王华

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