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解决幼升小4大适应问题 让孩子顺利转型做小学生

来源:华商报 2017-08-28 11:52   https://www.yybnet.net/

孩子马上就要成为一名小学生了,对于今年幼升小孩子的家长来说,此时此刻心情又兴奋又紧张。开心的是孩子从幼儿园的小朋友即将成为一名小学生,将会进入系统的学习中,然而幼儿园的学习方式、生活习惯和小学差异很大,每年都会有一些孩子因为不能很快适应小学生活,让家长和老师头疼。那么孩子从幼儿园进入小学都会有哪些不适应的表现,如何解决,如何尽快适应呢?

一套豪华文具不能解决幼升小适应问题

家住西安市南郊的欣儿妈妈已经为孩子上一年级做了很长时间的准备了。为了让孩子尽快适应小学生的身份,欣儿妈妈特地给孩子买了一套超级豪华的文具,在她看来这些漂亮的文具能让孩子对小学充满兴趣,然而几个孩子已经上小学的朋友告诉她,一套豪华文具根本就不能解决孩子上小学不适应的问题,妈妈们的分享,让欣儿妈妈很是头疼,欣儿上幼儿园的时候就老哭,这次上小学估计又要有一个难熬的过程。

从幼儿园到小学,在陕西师范大学绿地浐灞小学副校长谢大慧看来,这是孩子成长过程中的又一次“断乳期”,要让孩子成功从幼儿园小朋友转型成为一名小学生,需要家长和老师的共同努力。孩子从幼儿园到小学会有很多不适应的地方,陕西省西安小学的老师李娜和西安经发学校老师王艳妮对于孩子容易出现的问题做了详细的分类,也给了解决方案:

问题一:作息时间上的不适应。幼儿园以玩耍为主,作息时间相对宽松,进入小学,作息时间要求严格,课堂时间变长,课间时间变短,很多孩子课堂上坐不住,东张西望,小动作不断;下课贪玩没顾得上去厕所,到上课时想解手又不敢举手。

解决方案:首先要让孩子有一个时间观念,告诉孩子课堂上和课后该做什么,不该做什么。如果孩子比较小注意力很难集中,建议家长对孩子多做一些注意力训练,比如拣豆训练法、动手制作小实验等。

问题二:学习内容上的畏难情绪。进入小学,幼儿开始要接受正规的九年义务教育,而对于一些接受能力较弱,没有进行过幼小衔接的孩子来说,可能会有学习上的不适应,产生畏难情绪。

解决方案:提早让孩子了解课程内容,家长配合老师做好温习,要鼓励孩子,让孩子有自信学习。

问题三:不能保管好随身物品。经常丢东西,拿错、忘带书包和文具;文具被损坏或摆放很乱。

解决方案:试着让孩子自己整理物品,清楚地告诉孩子:文具盒里应该装什么,书包里的书要怎么放比较整齐等,并且对于孩子整理的情况及时给予鼓励和评价,逐渐培养孩子可以自己整理物品的好习惯。

问题四:不擅长和新同学相处。孩子内向,沉默寡言,不善于表达,缺少伙伴。

解决方案:缺乏自信是孩子不爱表达的一个重要原因,要经常鼓励孩子,让孩子找到自信,鼓励孩子敢于表达自己。爱的教育比惩罚和评判更能促进孩子进步和有益于孩子身心的成长。

做好多方面准备

帮助孩子完美转型

“在学习方面,由于学前教育不均衡,刚入学的孩子学习起点参差不齐。帮助学习暂时落后的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习,所以家长一定要帮助孩子养成认真预习的习惯,并且要及时复习当天学习的内容。”西安经发学校王艳妮表示,与此同时让孩子养成主动识字的习惯,坚持阅读的习惯,善于表达的习惯及规范书写的习惯,对于孩子的学习都会有很大的帮助。

西安小学的李娜老师特别建议家长,要让孩子学会制定好作息时间表,按要求准备好相应的文具,提前训练好整理书包文具的能力,认识课程表并根据课表准备好相应的课本。这样也是在帮助孩子做好学习上的准备。

在生活方面,两位老师建议家长要培养孩子的时间观念:准时休息、按时到校、不能早退;放学回家先独立思考完成作业,然后再玩,不能边玩边做。同时要教会孩子吃饭时的好习惯:不磨蹭、不洒饭。希望家长在家适当缩短孩子吃饭的时间,不要给孩子喂饭,要培养孩子养成良好的吃饭习惯。

孩子从心理上对于自己已经是一个小学生的身份的认可也很重要,所以也要求孩子做好心理准备,李娜建议家长和孩子都无需过度焦虑,以轻松愉悦的心情迎接一年级。同时家长要及时加入一年级新生微信群、qq群等,以便及时了解学校班级要求,家长要给孩子给予更多的关注,多与老师沟通,以便及时了解孩子情况。

陕西师范大学绿地浐灞小学副校长谢大慧表示,孩子刚进入小学,老师会从情感的交往上作孩子可信任、喜欢的大伙伴、大朋友,会多从孩子的独立自理能力的差异入手,及时给小朋友提供必要的帮助和耐心的指导,从而让他们尽快适应新环境、新集体。“家长也应该按照学校要求积极配合老师引导孩子,帮助孩子尽快从幼儿园的生活场景中自然而然的跳出来,从而加快孩子对小学学习生活的适应能力。老师和家长要一起创设愉悦的环境气氛赢得孩子的充分信任,通过有趣的集体游艺等活动,树立他们对学校新环境的一种依赖感和安全感,使他们以成为一名小学生而骄傲和自豪。”谢大慧说。华商报记者 赵媛

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