不忘初心砥砺前行 宇航小学综合组“会诊反思课”纪实

随着科技的进步，互联网+时代的到来，小学信息技术课程在当代已经变得尤为重要。本周二，西安市灞桥区宇航小学的“会诊反思课”继续进行，综合组杨丹老师通过利用计算机制作电子小报，让学生提前感受五一劳动节的乐趣。

教学开始，杨丹老师通过课件展示精美的电子小报作品引出课题，在明确任务的同时激发了学生兴趣，学生对于能完成一份图文并茂的电子小报都跃跃欲试。杨老师再让学生认识了电子小报后，给学生明确了制作主题为五一劳动节，这样让学生能够很好的明确自己的任务，同时适合他们的自身水平，学生更加感兴趣。杨老师通过给出的小报引导学生明确制作小报的要素：报名、刊号、出版人、日期、插图等。学生通过观察小报，交流讨论明确一张精美的小报的制作不仅需要运用到Word中的艺术字、文字边框和底纹、图文混排、分栏等技术手段，还需要整体版面的布局、文字和图片的色彩搭配，以及形式与内容的和谐统一。

通过会诊反思，师生发现了几点智慧的结晶：

1.有效性。有效性即要注重课堂效率，它的前提是教学目标要合理，只有制订了合理的教学目标，能够正确检测教学目标达成度，才可以使教学有效合理。并且，一定要把时间留给学生。信息技术是一门操作性、实践性为主的学科，必须让学生在实践的过程中学会本课知识。

2.多层次。由于学生水平不同，可以实行分层次教学。基础型的任务要求百分百同学完成，而对能力强的同学设置拓展型的任务以满足其求知的欲望。

3.辅助性。教学不能只依靠教材，可以采用教学网站、微课程、微视频的方式进行辅导。

4.有规划。教师课前一定要分析好教学的各个环节，做好恰当的规划，使课堂有序进行。

“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”在促进教师成长的路上，全体宇小人团结一致、互相帮助、共同进步。会诊反思课能够让每一位参与其中的老师得到提高。

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