面谈学生“品德修养”方面得0分 铁一中滨河学校回应：只是评价答题情况 无关日常品德修养 关键字：修养,品德,日常,无关

近日，有网友质疑铁一中滨河学校小升初面谈“品德修养”方面的评价结果。一位家长称，其孩子参加西安铁一中滨河学校面谈时，“品德修养”一项为0分。6月17日晚，西安铁一中滨河学校针对此事作出回应。

根据西安市教育局面谈工作实施方案，民办初中招生面谈结合办学理念和特色，按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的内容，设置若干个面谈话题。面谈六个方面总值180分，每个方面30分。评委按照学校赋分标准，根据与学生谈话情况，现场赋分，计算出平均值，即为学生面谈结果得分。

对网上质疑，铁一中滨河学校这样回复称——

近日，有网友质疑我校小升初面谈“品德修养”话题的评价结果。现将有关情况说明如下：

我校是根据面谈六个方面的要求来设定话题。其中，“品德修养”的分值只是对学生现场答题情况的评价，与学生日常品德修养和行为表现无关。希望广大网友理性客观看待。

对我校因公布面谈结果存在方式简单的问题，我们深表歉意。我们将深刻反思，认真改进。感谢各位家长和网友对我校工作的监督和支持。

关于此事，笔者联系到了陕西省社会科学院社会热点专家王晓勇。王晓勇认为，任何一个人都没有资格给孩子的品德修养进行打分。

王晓勇说，教育部门在安排小升初面谈时要慎重，面谈的内容也应该是让孩子能够适应初中生活，而不是用分数来衡量和伤害孩子。面谈内容设置应该具有科学依据。

王晓勇说：“以一个面谈话题来判断一个孩子某个方面的发展并不妥当，给年龄小的孩子打分无疑会给他们“贴标签”。”在王晓勇看来，刚要步入初中的孩子还是一张“白纸”，他们的知识体系和思想观念都是慢慢构建起来的，不能用分数去评价一个孩子的人格和习惯。“一个评分对孩子的未来可能是一生的影响，学校除了传道授业，还应该给孩子爱的教育，要做到尊重每一个孩子。”（马相）

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