西安武江教育校长贺武江： 不让一位老师流失 不让一个学生缺课

走进西安碑林武江教育文化教育培训中心，华商报记者看到学校井然有序。就教培行业的现状与发展，创始人贺武江老师同记者分享了他的思考和观点。

感动家长和老师

对学校不离不弃

贺武江说，一场新冠疫情使教培行业人士产生了较强的危机感，去年年初，包括武江教育在内的很多培训机构都快速转到线上教学。疫情稳定复课后，大多数培训机构则以线下教学为主，线上教学为辅。

“我认为，线上教学适用于中等难度的教学内容，而重点、难点更适用于线下讲解。我始终认为，线上是辅助，线下是核心，线上教学讲究趣味性，更能展示老师的表现力，而线下教学则以知识为主，两者结合效果最好。”

回味2020年，贺武江说，这一年带给自己的是“感动”，“令我感动的是家长和学子一如既往地支持学校，续班率在90%以上，老师第一时间投入到线上教学，摸索线上教学的经验，没有让一个学生缺课。尤其难忘的是，疫情期间，碑林区民办教育协会联系国外协助兄弟培训机构采购口罩等防疫物资；我们全额给老师发工资，不让一位老师流失，每年还会给员工的父母发红包……将心比心，换来的是老师、员工对武江教育不离不弃。”

培训市场重新洗牌

顺势而为培训机构才能发展

武江教育平稳度过2020年，已步入良性发展轨道。但反观本土其他的一些培训机构，贺武江说，它们就没那么幸运了。有的培训机构由五百多名学生锐减为百人以下，有的更是从千人大校萎缩到只有百十名学生，曾经的优势和风光不再。

他分析，之所以如此，原因是多方面的，一是受政策影响，例如西安市小升初政策调整后，有些培训机构出现了“水土不服”，没有及时转型；二是没有跟上家长、学生的需要，比如，疫情发生后，顺应家长需要转为线上教学、并为家长、学生提供多元服务的机构赢得了家长和学生的心，没有进行线上教学及服务无所作为的机构，其生源自然就会流失；三是疫情期间，成本加大，现金流断裂，导致难以支撑。这类机构多为100人左右的培训机构。

贺武江谈到，2020年教培行业有个现象：线上教育竞争越来越激烈，几家大机构大打价格战。对此，他认为，国内大型教培机构不断在线上教育砸钱，原因是受资本所左右，目的是拼流量，挤压中小型线上机构，抢占市场，“目前线上教育还没人赚钱，估计打完价格战，后期就会赚家长的钱，这样无形中增加学生和家长的负担”。华商报记者 耿艳红

斯维教育创始人陶颖：

元气满满始终如一的教育人

“上午员工大会，下午要赶往马旗寨小学做讲座，中午急忙吃口饭，讲座结束匆忙赶往社团，匆匆忙忙的一天呀！感谢我给力的团队，背后的力量让我信心满满，加油！”打开斯维教育创始人陶颖的微信朋友圈，这样的日常记录有很多，忙碌、充实是她的常态。

除了斯维教育创始人，陶颖还身兼数职，她还是：西安民办教育研究会副会长，西安市未央区民办教育协会副会长，西安市职业教育与成人教育协会副秘书长，西安市职成教协会聘任专家。

2020年，陶颖格外忙碌，除了做好学校的各项工作，陶颖还受邀做了多场公益讲座，有走进中小学校的家庭教育讲座，有走进社区的讲座，近一年里，她做了大大小小近百场讲座。期间，斯维教育还承办了西安经开区首届民办教育培训机构教师基本功大赛。陶颖说，每一届培训机构教师基本功大赛，斯维教育的老师都积极参与，均取得了优异的成绩。

回顾2020年，陶颖说，疫情使培训行业暂停了半年之久，培训机构教师或因生计而另择就业，或因待业对行业失去了希望。在这样的境况下，培训机构的教师往往幸福感低，流动性强。特殊的一年，让曾经热闹喧嚣的教育资本市场回到了教育的原点，回归了教育的本质，那就是：教学和服务。

“我认为这一年淘汰了不是真心做教育的人，也坚定了办学人的初心。疫情期间，大部分培训机构的同仁真的付出了很多，努力为孩子们做好线上服务。通过这个特殊时期的服务与付出，也收获了家长们的满意和认可。”

陶颖用“坚持”来表达这一年斯维教育人的状态，“那段时间大家克服身边没有电脑，手机信号不好等困难，创造各种条件，找亲戚借电脑，托熟人买设备，为了信号更好，大冬天裹着厚厚的棉袄坐在冷风呼呼吹的院子里……这些都是为了能够第一时间去完成服务工作，缓解家长焦虑不安的情绪，帮孩子们赶上学习进度。老师们很棒！”

谈到做教育的态度，陶颖充满激情地说：“学习我是认真的，讲课我是认真的，做学校我更是认真的！每次团队在一起研讨就是一个通宵，困得不行了还抢着说……伙伴们也是认真的。一群人一辈子干一件事不容易，但很有意义！”华商报记者 耿艳红

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