构建和谐思品课堂的思考

礼泉县赵镇初级中学 刘生荣

1.建立融洽的师生关系，构建和谐课堂。

美国心理学家罗杰斯指出：“成功的教学依赖于一种真诚理解和信任的师生关系。”教师要树立正确的师生观和民主的教育观，热爱学生，尊重、信任、理解学生，把课堂还给学生，让“一言堂”成为“众言堂”。这样，学生才能在课堂上敞开心灵，畅所欲言，激荡智慧，发展自我。

2．创设生动的教学情境，发展和谐课堂。

思品课的教学内容理论性强，很难激发学生的学习兴趣。如果教师对教学内容不加以精心设计，很容易造成课堂教学枯燥乏味。因此，教师要努力创设各种良好的课堂教学情境，引导学生去体验、去发现、去探究、去讨论、去辩论，从而把思品课堂变成师生共同学习、共同发展，快乐而充满活力的乐园。

3．培养积极的情感态度，完善和谐课堂。

急功近利的应试教育使我们过多地关注认知教育，而忽视情感陶冶和意志锻炼。造成学生知行不统一，有碍学生健康发展。实践证明，充满情感体验的课堂是教学双方互动最好的催化剂，也是把知识学习和情感体验统一起来，从而构建和谐思品课堂的关键所在。

4.运用高超的教学艺术，优化和谐课堂。

教师是每一堂课的总设计师，是每一出教学情景剧的导演兼重要角色，“教”的艺术实质上是“导”的艺术，教学艺术是教师敬业精神、治学态度、专业素质、业务能力等因素的综合体现，是一个没有极致的高远目标。教师须把追求高超的教学艺术作为自己毕生不懈的追求，教学中，教师多一份灵动，课堂便多了一份精彩。

新闻推荐

窗外1米“蹲”着“50岁”旱厕曝光近一年无人理睬 住户“臭不堪言”

本报讯（记者赵常丽）旱厕在新农村建设中早已不见踪影，然而在礼泉县城区有一所50年的老旱厕，臭气熏天，让住户们在桑拿天叫苦不迭。这所老旱厕本报去年8月2日曝光后，至今还“蹲”在离住户窗口1米左右的地...

礼泉新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播礼泉县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。