我的老校长梁战柱

说起我的老校长，那是我在上师范时的校长，姓范，学生称之为老范。其实并没有多老，只是大家觉得这样叫亲切，但只能私下这么叫，绝对不能让校长听见，要不你就麻烦大了。因为老范在学校中是绝对的权威，是出名的严厉，学生们都怕他。

那时学校篮球队多次与外校球队进行比赛，在学校内掀起了一阵“篮球热”，大多数同学都在学习篮球，班级间也多次举行篮球比赛，每天下午活动课时，篮球场上总是人山人海。于是我便在一天晚上，下自习后，独自一人来到学校的操场，那时大约有九点半钟，天气凉爽，四面一片寂静，操场边的灯光还亮着，篮球场地还依稀能看见，正是练习投篮的好时机，借助微弱的灯光，正好练习手感。体育老师常说打篮球投篮，只要有手感，动作到位，就一定能投入篮环内。当我正投入时，只听见“那个学生，过来！”随后一道强光，照在我的身上，不好，出事了。就这样人与篮球一同被老范带到了他的办公室。“这么晚了，还打篮球，知道不知道会影响师生休息？”老范严厉地说。我只是低着头，没有说一句话。“把你的班级和姓名写在这张纸上。”我只好写下了自己的班级和姓名。“明天午饭后，来我办公室处理这件事。”便让我回去，那一夜让我无法入睡。

到了第二天午饭后，我怀着忐忑的心情，来到了校长的办公室。那是一间不足10平米的房间，进门整齐地摆放几个沙发，一张办公桌摆放在对面墙的前面，墙上挂着幅“学高为师，身正为范”楷体大字，是老范的书法。“晚上打篮球，知道影响师生休息吗？”老范一脸严肃地说。“这样做不对，以后改正。”“作为学生，在学校就要好好学习，练习基本功。”“你写这几个字来看看。”原来是“飞”、“凤”、“家”这几个字，是书法练习中结构比较难的字，常说要学书法，先写“飞凤家”。说着便拿出水写纸和毛笔，我便认真地写了起来。“字写得还行。”又拿出小黑板，让我写这几个字的粉笔字。“行，还行。”老范的脸色好看了许多。我知道老范是检查我的三笔字基本功（毛笔、钢笔、粉笔）。因为在师范学校，对学生的基本功要求比较严。“你的表现还行，下去写一份检讨书，交给你们班主任老师，要深刻！”话语中既有赞扬又有批评。就这样我便拿回了篮球，高高兴兴地回到了宿舍。真是一件有惊无险的事，现在想起来，那件事还是让我记忆犹新，传说的老范也并没有那么可怕嘛。

后来学校转到咸阳，老范当上了院长，一般人是很难见老范面的，虽然听说了学校的一些事，但关于老范的事却很少。直到2005年10月，我见到了我的老校长，那还是一个特殊的日子。那年我和同事参加市上的高中教师资格心理学和教育学考试，在考场上，遇到了老范来巡查，巧在同事在考试中作弊被老范抓住，没收了试卷。考试结束后，同事让我给说情，再次见到老范，那时头发已经全白，精神也没有当年在师范那么好，但气势还在，当我说明我是师范某某级的学生时，老范的语气变得柔和多了。随后便问我些下边学校的情况，工作和家庭如何，完全没有一个校长的架势，全像一个长者在关心一个晚辈那样，是那么和善，是那么亲切，言语中多是关心和关怀。

这些年来，老校长的消息是越来越少，但老校长依然还留在我的心中，愿老校长身体康健，晚年安康，这是学生最大的心愿和祝福。(E)③

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