关注未成年人思想道德建设

1、核心价值观进校园、进课堂、进头脑。社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。学校通过童谣传唱、班队会、国旗下讲话等形式加强社会主义核心价值观宣传教育。

2、志愿服务进校园。

志愿服务精神：奉献、友爱、互助、进步；志愿服务理念：学习雷锋、奉献他人、提升自己。学校开展弘扬雷锋精神系列主题活动，如：“文明小交警"、“小小城管员"、志愿服务队进社区等，弘扬志愿服务精神，提升志愿服务理念。

3、传统文化进校园。

（1）开展“我们的节日"系列主题活动：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳，熟知我国的传统节日文化。

（2）以“好家规、好家训、好家风"征集、征文、书法、绘画、黑板报、亲情故事演讲比赛等形式开展“立家规、传家训、扬家风"实践活动。

（3）开展以“孝敬、友善、节俭、诚信"为主要内容的中华传统文化经典诵读活动，诵读中华经典，弘扬传统美德。

（4）开展“少年传承中华美德"系列教育活动，深化中华优秀传统文化和革命传统教育。内容为：小小百家讲坛、书香校园、墨香书法展示、寻访红色足迹、歌唱祖国活动。

（5）开展“传承中华文化共筑精神家园"爱国主义读书教育活动，对广大青少年进行中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育。

4、“我的中国梦"主题教育实践活动。

（1）通过清明祭英烈、六一“学习和争做美德少年"、七一“童心向党"、十一“向国旗敬礼"、“学长征精神、做红色传人"等活动深化中国梦学习教育，培育和践行社会主义核心价值观。

（2）广泛开展“三爱三节"教育活动，评选“三爱三节"标兵。三爱：“爱学习、爱劳动、爱祖国"；三节：“节水、节电、节粮"。

5、美德少年评选。（1）深化社会主义核心价值观教育实践，引导未成年人做“有道德的人"。（2）每两年评选1次“道德实践之星"；2016年起，每年评选1次“美德少年"，设“十佳美德少年"、“百名美德少年"两个奖项。（3）流程:学校评选→推荐上报县级评选→县级评选公示→推荐上报市级评选→宣传展示、学习践行。

6、落实学校、家庭、社会“三结合"教育网络。加强学校、家庭、社会联动，打造多渠道立体教育。

7、乡村学校少年宫建设建设。中央彩票公益金支持的乡村学校少年宫4所（邱村小学、新杭小学、柏垫小学、花鼓学校），广德县自建5所（东亭小学、凤桥小学、祠山岗学校、四合小学、杨滩小学），开展多种形式的社团、实践活动，为丰富农村未成年人健康成长和全面发展创造条件。

8、中小学德育课、少先队课。（1）积极开展学科德育精品课程征集、评选、展示，落实学科德育功能。（2）学校结合实际，利用德育主阵地：小学一、二年级《品德与生活》、三至六年级《品德与社会》、初中七至九年级《思想品德》、高中《思想政治》课程和历史、语文等学科，通过晨会、主题班会、队会、国旗下讲话等德育工作载体，强化未成年人思想道德建设。

9、征集、推广、传唱优秀童谣。积极培育和践行社会主义核心价值观，在全县中小学广泛开展优秀童谣征集、推广、传唱活动。

10、平安和谐校园建设。设立校外安保岗，确保学生上下学安全，重视未成年人文明上网教育，加强学校周边环境治理；开展法治教育、应急救护及安全演练；开设心理健康教育课，建设心理辅导站，开展心理健康知识宣讲，构建平安和谐校园。

11、阳光体育——每天煅炼一小时。规范开设体育课，落实大课间、课外活动课程，开设篮球、乒乓球类社团活动，确保学生每天煅炼一小时；每年组织一次校级田径运动会、篮球赛等，县教体局每两年举行一次中小学生田径运动会、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛；重视中小学生体质健康，认真开展国家学生体质健康标准测试。

12、公益性文化设施免费向未成年人开放。爱国主义教育基地、青少年活动中心、图书馆、博物馆、文化馆等公共文化设施免费面向未成年人开放。

13、践行核心价值观，争做“四有"好老师。强化师德师风，对全县中小学幼儿园教师进行了《师德教育与法制教育》专题培训；开展在职教师有偿补课专项治理行动；开展“最美教师"、“优秀教师"、“优秀德育工作者"、“模范班主任"评选活动等。

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