半个学期排名从班级第二到全区第一一个学期四年级的学

半个学期，排名从“班级第二”到“全区第一”；一个学期，四年级的学生，就可写出通顺的英语作文——本报此前报道了“宣城典范英语”的教学成效。28日上午，记者再次来到“宣城典范英语”，为广大渴望提高英语成绩的学生“探课堂”。

上午8点半，“宣城典范英语”正式开课。典范英语采取小班制教学，教材也是引进英国牛津大学的原版读物。以趣味故事为载体、配以大幅生动插图——这样一本教材，让前来上课的学生爱不释手。

教材中，每一副彩图配以一个语段，老师依据教材，用英语向学生们提问，培养孩子英语思维，有耐心激发孩子并等待其用英语回答。加上动作表情课程更加生动。而在孩子们看来，这更像是一堂英文故事课，因此上课时，孩子们能够聚精会神，也能够和教师进行互动。

授课教师袁慧荣毕业于安徽大学英语专业，从事英语教育近10年，在她的课堂上，全英文教学，能够让学生感受地道的英语口语。

在“宣城典范英语”，一小时的课时分两段进行，中途休息10分钟。袁老师说，少儿注意力集中时段不超过半小时，这样的时间设置，结合学生实际、保证教学效果。中途休息时，袁老师带着学生做数字接球游戏（锻炼身体同时锻炼孩子数字反应能力），或是播放小段美国迪斯尼英文原版卡通，以提升学生的英文语感。

下半段课时，袁老师结合多媒体教材，在电脑上对上半课时的内容进行复习。她将课上所学到的生词置于同一语境，让同学们加以区分。最后，孩子们还将跟随原声带，大声朗读课文。记者发现，和传统课堂相比，这里孩子的英语口语较为地道，单词发音也比较准确，在跟随原版光盘录音朗读时，他们在语调与语速上能够保持同步。袁老师表示，在日常教学中，她非常鼓励孩子们用英语表达，对于错误发音，她也会及时指正。正是这样日积月累的教学互动，加之浓厚的英语环境，使得孩子们的英语口语水平在不断增长，卷面成绩也是在耳濡墨染的环境里得到提高。

经过一年多的教学，学生不断取得的荣誉和成绩，已成为“宣城典范英语”最好的名片。袁老师等待着更多适龄学生的加入，在这里，让学习英语成为一件轻松有趣的事。

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