创新发展方式 服务高技能人才培养

这是雅安职业教育史上的光荣一笔。

这是雅安职业技术学院（下称“雅职院”）在全省、全国职业教育舞台的又一次脱颖而出。

这是雅职院院长石静职业生涯的荣耀，也是对雅职院数十年办学积淀、十余年跨越发展的认同。

雅职院院长石静荣获第六届黄炎培职业教育奖杰出校长奖——这是岁末年初，雅职院深耕雅安数十载收获的喜人硕果。

面对这个职业教育的重要奖项，从北京载誉而归的石静不只是激动、更多的是感动，“这不仅是对个人工作成绩的肯定，更是对学校省级示范校建设、两次灾后重建、省级优质校建设的充分肯定”。面对荣誉时，石静习惯性将学院的发展摆在首位，将团队的努力视为关键，“与其说是个人荣誉，倒不如说是对全院教职工为教育发展砥砺前行、无私奉献的深情礼赞。”

石静（前排右三）在京领奖

回望历史

雅职院昂首雅州大地

历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。

人们不会忘记，2002年那个春暖花开的4月，在全市人民的期盼声中，一块写着“雅安职业技术学院”字样的牌匾高树于周公山下。

从此，雅安人民有了自己的大学，雅职院全体教职工责无旁贷地肩负起了为雅安人民办好大学、为雅安经济社会发展培养合格人才的历史使命和重任。

使命呼唤担当。十多年风雨兼程，学院秉承“立德树人、唯实尚新、和谐发展、追求卓越”的办学理念，围绕“立足雅安、辐射周边、面向基层、服务民生”的办学定位，坚持走校企合作、产教融合之路形成了“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与、境外合作”的“政校行企外”五方联动的合作办学体制。

与此同时，在办学实践中以文化为魂——打造最强软实力，以制度为形——打造运行发展的规范环境，以师生为本——打造用人、育人的良好环境，以质量为基——打造百年树人的关键核心，为学院科学、创新、特色发展奠定了坚实的基础。

历经岁月激荡，雅职院也在短短十多年时间，先后将“四川省省级示范性高等职业院校”、“四川省最佳文明单位”、“四川省依法治校示范学校”、“全国职业院校就业竞争力示范校”、“国家级节约型公共机构示范单位”、“全省大学生征兵工作先进单位”等荣誉称号收入囊中，从一所年轻的大学，成为西部具有重要影响力的高校。

学院办学规模从2002年的3000多人，发展到今天在校生1.4万余人，实现了4倍的增长；所设专业也从当年的7个上升到如今高职高专专业51个，临床医学、小学教育等一批国控专业陆续申报成功并招生，形成了以医药卫生类专业为优势、各专业协调发展的专业格局。

学院有医药卫生类专业19个，是省内医药卫生类专业办学历史长、专业最齐全、唯一获准开办口腔医学专业的高职院校。有护理、药学、医学影像技术3个省级重点专业，临床医学、护理、医学影像技术3个省示范专业。还被教育部、卫生部列为全国第一批卓越医生培养项目试点高校，是省内最早获教育部和卫生部批准开设临床医学专业的高职院校，是省内医药卫生大类专业最齐全的高职院校。

“三才”模式

育得桃李香天下

一切向前走,都不能忘记走过的路。

时光聚焦到1951年，西康省医士校孕育而生，这便是雅职院的前生。其后，雅职院先后经5所学校合并而成，并在岁月中不断收获成长与辉煌。纵然岁月更迭，专业不断丰富，但医学类专业依然是学院底蕴最深厚、优势最突出的专业。

学院医药卫生类专业学生占70%；医药卫生类专业教师双师素质达92%以上；“3+2”卓越医生培养项目的学生参加国家执业助理医师考试通过率超过全国平均水平，护士执业资格考试通过率保持在95%以上，药学双证书率达96%……

一组组数据，标注着雅职院教学的“质量”，不禁让人追问，是怎么样的人才培养模式，铸就了雅职院不断高启的教学质量榜单？这样的追问，一端维系着未来的跨越发展梦，一端勾连着曾经的集体思考。

雅职院纵有大半个世纪的历史积淀，但这并不意味着它能够适应经济社会发展、不断满足人民日益增长的优质教育需求。如何让雅职院这一新兴的高职院校，得到社会的广泛认可？如何让雅安人民的大学更好地服务于它扎根的这方水土、这方人？如何让雅职院历久弥新，走出雅安、走向四川、走向中国？

这是市委、市政府给雅职院的重任，是全体雅安人民的期盼，更是学院兴校兴教的关键。“学校要把学生教好，要让学生学好，还要让社会觉得学生是可用之才。”石静的话实质上透露了学校的人才培养模式，“学生成长、学院育才、社会用才”。

当“三才”模式应用于教学实践，雅职院创造了一个又一个骄人的成绩：

创新探索适应行业特点的医学人才培养模式，按照“定向培养、定向就业、政府补贴、学费返还、进入编制（乡编村用）”的农村助理全科医生培养的“雅安模式”推动了雅安市创新乡村卫生一体化管理，破解了基层卫生人才缺乏的困境，受到国家卫计委高度认可，在全省推广；

创新形成了“四方联动、医教协同、学岗对应、五年一贯”的农村助理全科医生培养模式，开展卓越医生培养模式改革试点；

以“现代学徒制”为切入点，服务区域经济社会发展；

机电一体化技术专业为四川省教育厅确定的首批现代学徒制试行专业，首批学生已进入顶岗实习。校企联合培养，人才培养模式进一步创新；

在与成都市妇女儿童中心医院合作培养助产专业人才的基础上，继续推进护理专业“1.5+1.5”的人才培养模式。

据第三方权威评价机构数据显示，学院毕业生初次就业率一直保持在95%以上，就业稳定性高、区域贡献度高、行业认可度高。

展望未来

打造全国一流高职院校

作为雅安人民自己的大学，雅职院自诞生起就得到市委、市政府的大力支持。

从曾经进一步落实教育优先发展战略地位，以“有文化、懂技术、会经营”为培养目标，大力发展中高等职业技术教育，培养一支与雅安未来发展相适应的劳动者队伍；到而今实施学前教育普惠、义务教育优质均衡、普及高中阶段教育攻坚、民办教育促进、职业教育发展等“八大兴教工程”，打造“学在雅安”品牌，更明确要推动雅安职业技术学院建设省优质高职院校。

“到2020年，将学院建设成为四川一流高职院校；到2030年，把学院建设成为西部一流高职院校；到本世纪中叶，跻身全国一流的高职院校。”雅职院党委书记李春模谈道：“这是学院第一次党代会确定的奋斗目标，我们要以时不我待的紧迫感，勇于担当的责任感，继续发扬学院长期办学过程中形成的艰苦奋斗、自强不息、奋勇争先、乐于奉献的精神，通过大力激发全院师生员工的积极性、主动性、创造性，齐心对标争先、合力追赶超越，不断提高学院的核心竞争力，一定能实现学院的美好蓝图。”

发展的底气，源于理性认知区域、教育资源等优势：学院所在地为“藏区门户”、“民族走廊”，与甘孜、阿坝、凉山三个少数民族自治州接壤，也同属西部欠发达地区，解决老百姓看病难、上学难等民生问题成为党委政府关注的头等大事，学院现有的特色优势，将对周边区域经济发展、社会稳定发挥特殊的地位和作用。

发展的信心，源于市委、市政府的大力支持：将学院发展纳入雅安市发展规划，市委、市政府从政策、资金、人力、物力等方面给予学院支持，助推学院实现跨越发展。“5?12”、“4?20”灾后重建得到各级党政的关心和社会各界的大力支持，投入各类资金近8亿元，极大改善了学院办学条件。

发展的动力，源于高职教育的服务经济社会发展的职责使命：学院坚持以服务为宗旨、就业为导向，走产教融合、校企合作发展之路，学院与200多家省内外企事业单位建立了友好、稳固的合作关系。

黄炎培先生曾这样说：“设使人问职业学校校长的资格怎样，吾想答他：热诚呀，学力呀，德行呀，经验呀。凡别种学校所需要的，当然缺一不可。还要加上意见，就是社会活动力。”这是黄炎培先生对于职业院校校长的期望，更是职业教育不变的守望。

站在新的历史征程，雅职院将不忘初心、牢记使命，全面落实立德树人根本任务，在培养具有大国工匠精神的技术技能人才和加速与区域发展的深度融合等方面奋力作为，办好人民满意的大学。

雅安日报记者 唐小未

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