中小学教师队伍缺阳刚之气

YMG记者常萌

今年两会上，烟台市不少委员和代表都讨论了教师队伍男女比例失衡的话题，家长对于孩子的成长是否会因男老师缺失而受影响的担忧越来越多。记者日前调查发现，烟台市男教师数量远低于女教师数量，仅芝罘区小学，女教师的比例占8成多，学生、家长和学校都期待未来更多的男教师加入教师队伍中，为校园增添一些阳刚之气。

芝罘区小学女老师超8成

“孩子刚上初一，所有科目的老师都是女老师。我曾向学校咨询过，看能不能换个有男老师的班级，结果发现，这个年级总共只有2名男老师。”孩子家长孙女士说，“女老师比较有耐心，但男老师的行为方式更适合男孩子学习模仿，我担心现在校园里‘阴盛阳衰\’的现象可能影响孩子的成长。”

据了解，在烟台市的教师队伍中，男少女多的情况不是个例。据了解，2012年芝罘区计划补充的教师中男教师只有14人，女教师则达到86人，男女教师比约为1:6。这种状况，不仅出现在市区，全市各地都是如此。2012年下半学期莱州市将新进教师108人，其中男教师15人，女教师93人。

根据烟台市最新的小学教师统计资料，芝罘区小学有1867名专任教师，其中女教师有1520人，占8成多；开发区有724名专任教师，其中女教师有535名，男女教师比约为1:3；长岛县有157名专任教师，其中女教师有121名，男女教师比约为1:4。初中阶段也不乐观。市直学校的307名教师中，255名是女教师，是男教师的5倍；芝罘区的1729名教师中，1305名是女教师，是男教师的3倍。

学生喜欢男老师的教育方式

“我们只有一门课程是男老师教，与其他的女老师不同，他经常会和我们开玩笑，而且经常鼓励我们。沟通交流方式就是与女教师不一样，相对来说，十分‘新鲜\’。”航天小学的王同学告诉记者，“男老师比较不拘小节，大大咧咧，我们同学都很喜欢他。”记者采访中发现，不少中小学生对于男老师给出了较高的评价，尤其是男同学。他们认为，跟男老师更聊得来。“我们班主任是男老师，平常会和我们一起打篮球，而且我们还会一起讨论球赛，我们很多人都很崇拜他。”烟台十一中的孙同学说。

此外，还有一些学生表示，男女老师的教课方式比较不同。“我觉得文科更适合女老师教，而物理、数学等科目更适合男老师教，男老师懂得的知识更多，经常会给我们引申相关的社会热点或日常知识，我们都很喜欢听。”烟台二中的刘同学说，“由于从小就是女老师讲课，而且也习惯了女教师的讲课方式，但我们仍希望能多一些男老师。”

家长担心男生成长“榜样缺失”

“中小学阶段，孩子开始成长，不少人都会拿身边的人当做模仿对象。”孩子正在读小学五年级的曲先生说，“我平常的所作所为都会吸引儿子去模仿，在学校如果都是女老师，儿子肯定也会去模仿女老师的行为方式。时间长了，儿子可能会缺少阳刚气质。”由于学校男女教师比例悬殊，很多孩子的各科老师都是女教师，不少家长与曲先生持相同观点。“上幼儿园时，男老师少没什么，因为女老师能给小孩子更多的关爱，而且更细心。”家长林华说，“而且幼儿园的孩子多数没有明确的性别意识，所以影响不大。但中小学期间的影响就大了。”

学生年龄小，需要老师耐心地讲道理，也需要从老师这里得到性格培养。“虽然我的孩子是个女孩，但我还是认为男教师应该多一些。”家长刘女士说，“女老师比较温柔、细心，男老师比较果断、大方、积极、坚强，我希望我的女儿能同时学到这些，形成比较健全的性格发展。”此外，一些家长认为体育课必须由男老师来上。“男性本来就比较偏好运动，他们能给孩子起到良好的示范，也能教会孩子坚强、拼搏的精神，我认为这些是女体育老师所教不了的。”林华说。

学校认为男女老师各有优势

谈到学校里教师阴盛阳衰，学校校长也有些无奈。“男女老师各有优势，我们也希望学校能给孩子提供均衡的教育模式。”烟台二中莱山校区校长刘军荣说。

“女教师更会照顾学生，教育孩子时比较细心，更能发现孩子的心理变化。”刘军荣说，“男老师会给孩子培养较强的个性、有条理的思维模式和创新精神。”在她看来，学校和家庭一样，男女教师的比例一定要适中，如果男教师在学校“奇缺”，就好比孩子在家里缺少父爱，可能会对孩子的性格培养造成一定的影响。“尤其在中学阶段，男女老师搭配着对孩子进行教育，有助于孩子顺利度过青春期。”刘军荣说，“希望以后有更多男老师加入教师队伍中。”

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