不开夜车，不陷题海，中考, 名师支招提分秘诀　家长考生现场取经

14日下午，如同当天一夜入夏的高温，由烟台晚报主办、烟台新睿思教育协办的“名师讲堂”中考冲刺讲座火爆开场。发布厅里家长学生挤得满满当当的。3个多小时里，来自烟台一中南校、二中、三中分校的三位资深老师，分别讲解了英语、语文、数学三个科目的夺分秘诀，让到场者如获至宝。

语文：了解命题内容复习有所侧重

老师简介：姜莉萍，烟台二中初中语文教师兼班主任，初中教导处副主任，中学高级教师，多次被评为优秀教师、优秀班主任，曾获“烟台市优秀教师”“烟台市优秀共产党员”等荣誉称号。多年来，语文教学始终成绩优异。

孩子每天复习到很晚？可能根本没学进去

“寒假期末考试，我们班一位男生大幅度下滑了17名，他母亲很不解，与我电话联系，说孩子天天晚上复习到很晚，催着睡觉都不睡，当时常常为儿子的用功感到心疼。为何孩子这么用功不进反退呢？”讲座一开场，来自烟台二中的姜莉萍老师先给家长们讲了个发生在身边的小故事，立即引起了家长的兴趣。

姜老师接着说：“我也很好奇，找这位男生谈心。结果他告诉我：母亲在鲁东大学找了家教，每天晚上放学后看着他写作业，一点自由也没有，这让他非常郁闷。坐在桌前只是装模作样或瞎想，根本没学进去，又怎么能进步呢？试想如果态度端正用心复习，还有不进步反而退步的道理吗？可见复习阶段心态有多么重要！”

借着这个小例子，姜老师提醒家长，在剩下的时间里一定要做好学生的思想工作，采取正确的复习方法。

经常错的字要时时“温故”

接下来，姜老师从《考试大纲》开始说起，为考生和家长讲解了详细的复习技巧。她说，《考试大纲》是中考命题的一个直接依据，为了不走弯路或少走弯路，提高复习效率，一定要在老师的指导下，认真做好《考纲》，做到复习有的放矢。

首先要了解中考命题内容、题型。中考的目的是考查学生的知识积累，尤其是重视学生联系生活实际，分析问题、解决问题的能力。2011年烟台市中考语文试题特别注重学生联系现实生活的能力，注重语言的实践运用能力，注重学生情感的熏陶。其中，书写占4﹪，积累与运用占23.33﹪，阅读占32.67﹪，写作占40﹪。难度主要体现在考查学生的生活阅历和体验感悟能力，以及活学活用的实践运用能力。不同语文水平的学生，在最后阶段复习的重点、关注的重点是有区别的，了解中考命题内容、题型，非常有利于学生有所侧重地加以复习，提高成绩。

其次要紧跟老师复习进度。关于复习进度，各个学校大致都一样。一轮紧扣课本，回归课本，夯实基础。篇篇背诵，字字落实，“会理解，能运用，善归纳，懂迁移”，尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，要不“一字出错，满盘皆输”。二轮专题复习，依据《考纲》、《新课程标准》，分门分类强化训练，这一轮特别重要，将很多基础知识系统化了，让学生建立清晰完整的基础知识体系。三轮进入模拟训练，专题复习后检测自己复习中存在的不足，进行实战演练，提高考试能力。最后一周左右，进行自主自由复习，在老师的指导下，对前面做的题进行归纳、回顾，查漏补缺，多问老师，以达到无盲点，从容应试。

区分“燕”“雁”从情感入手

另外，还要梳理汇总，牢固掌握。初中阶段共有八册语文课本，知识点较零散，不便于系统记忆，一定要将各知识点加以梳理汇总，可以是一个作家的多部作品汇总，例如学过的李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、陆游等人的诗歌汇总；可以是一个内容的多个作家的作品汇总，例如含“山”、“水”、“树”、“草”、“柳”、“春”、“月”、“雪”、“秋”、“花”、“风”、“雨”、“楼”等诗句的汇总；也可以是易错的字诗句汇总，例如，在默写古诗词名句时，有的同学不能正确区分“雁”与“燕”而出现误写，其实这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关，如“衡阳雁去无留意”、“归雁洛阳边”、“归雁入胡天”、“长风万里送秋雁”；而“燕”一般与报春有关，如“谁家新燕啄春泥”、“燕子来时新社”、“何曾相识燕归来”。如果进行了梳理汇总，就不会出现写错字的现象了。

这样对古诗词进行分类集锦，掌握起来一目了然，心中有数，考场上也会思维敏捷，答题准确。

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